下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，正确的是A．预实验时要设置...

下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，正确的是

A．预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围

B．可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果

C．假设最适浓度为10^-3mol/L，则用此浓度的溶液与清水作对照实验进行验证

D．扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致

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（2015秋•镇江期末）关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（　 ）

A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是

A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B. 除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D. 枝条的生根数量可作为实验的测量指标

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某研究小组对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”进行实验，不正确的是

A．正式实验前要先做预实验，预实验需要设置空白对照

B．取生长状况相同的一年生月季枝条分成多个实验组，每组多跟枝条

C．用生长素类似物浸泡处理枝条时，最好在遮阴条件下进行

D．不同浓度的2,4—D对同种植物生根结果的影响一定不同

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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　 ）

A.用于扦插的枝条应该尽可能做到生长条件相同

B.在正式实验中，不需要设置用蒸馏水处理的对照组

C.实验中，把插条的基部用沾蘸法或浸泡法进行处理

D.实验表明不同浓度的生长素类似物，作用效果都不相同

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有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

A. 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B. 处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部

C. 用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根

D. 在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

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关于下列实验的说法错误的是(　　)，

A. 探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，需要设置蒸馏水的对照组

B. 制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，应分别滴加清水和生理盐水

C. 体验制备细胞膜的方法实验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化

D. 低温诱导染色体加倍的实验中，用卡诺氏液可以固定洋葱根尖的组织细胞

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下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是（　 ）

A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目

D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

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下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是（    ）

A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目

D.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

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下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是

A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C.用不同浓度的生长素类似物处理可能会获得相同的生根数目

D.在正式实验中，用不同浓度的生长素类似物处理的组别之间能形成相互对照

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