小明在计算时遇到以下情况，结果正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 以上都不是
八年级数学单选题中等难度题
小明在计算时遇到以下情况，结果正确的是（ ）
A. B.
C. D. 以上都不是
八年级数学单选题中等难度题
小明在计算时遇到以下情况，结果正确的是（ ）
A. B.
C. D. 以上都不是
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
小明在计算时遇到以下情况，结果正确的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 以上都不是
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
小明在计算时遇到以下情况，结果正确的是( )
A. B.
C. D. 以上都不是
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
小明在计算时遇到以下情况，结果正确的是（ ）
A. 
B.
C. 
D. 以上都不是
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
小明在计算时遇到以下情况，结果正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．以上都不是
八年级数学选择题简单题查看答案及解析
为了绿化环境，某中学八年级（3班）同学都积极参加了植树活动，下面是今年3月份该班同学植树情况的扇形统计图和不完整的条形统计图：
请根据以上统计图中的信息解答下列问题．
（1）植树3株的人数为 ；
（2）扇形统计图中植树为1株的扇形圆心角的度数为 ；
（3）该班同学植树株数的中位数是
（4）小明以下方法计算出该班同学平均植树的株数是：（1+2+3+4+5）÷5＝3（株），根据你所学的统计知识
判断小明的计算是否正确，若不正确，请写出正确的算式，并计算出结果
八年级数学解答题简单题查看答案及解析
阅读材料
小明遇到这样一个问题：求计算
所得多项式的一次项系数．
小明想通过计算所得的多项式解决上面的问题，但感觉有些繁琐，他想探寻一下，是否有相对简洁的方法．
他决定从简单情况开始，先找
所得多项式中的一次项系数．通过观察发现：
也就是说，只需用
中的一次项系数1乘以
中的常数项3，再用中的常数项2乘以中的一次项系数2，两个积相加
，即可得到一次项系数．
延续上面的方法，求计算所得多项式的一次项系数．可以先用的一次项系数1， 的常数项3， 
的常数项4，相乘得到12；再用的一次项系数2， 的常数项2， 的常数项4，相乘得到16；然后用的一次项系数3， 的常数项2， 的常数项3，相乘得到18．最后将12，16，18相加，得到的一次项系数为46．
参考小明思考问题的方法，解决下列问题：
（1）计算
所得多项式的一次项系数为 ．
（2）计算
所得多项式的一次项系数为 ．
（3）若计算
所得多项式的一次项系数为0，则
=_________．
（4）若
是
的一个因式，则
的值为 ．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
阅读材料
小明遇到这样一个问题：求计算所得多项式的一次项系数．
小明想通过计算所得的多项式解决上面的问题，但感觉有些繁琐，他想探寻一下，是否有相对简洁的方法．
他决定从简单情况开始，先找所得多项式中的一次项系数．通过观察发现：
也就是说，只需用中的一次项系数1乘以中的常数项3，再用中的常数项2乘以中的一次项系数2，两个积相加，即可得到一次项系数．
延续上面的方法，求计算所得多项式的一次项系数．可以先用的一次项系数1， 的常数项3， 的常数项4，相乘得到12；再用的一次项系数2， 的常数项2， 的常数项4，相乘得到16；然后用的一次项系数3， 的常数项2， 的常数项3，相乘得到18．最后将12，16，18相加，得到的一次项系数为46．
参考小明思考问题的方法，解决下列问题：
（1）计算所得多项式的一次项系数为 ．
（2）计算所得多项式的一次项系数为 ．
（3）若计算所得多项式的一次项系数为0，则=_________．
（4）若是的一个因式，则的值为 ．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
计算
与
的结果( )
A. 相等 B. 互为倒数 C. 互为相反数 D. 以上都不对
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
计算
的结果是
A. 
B. 
C. 
D. 以上答案都不对
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