下列有关文验的叙述，正确的是
A．用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料
B．用标志重捕法．调查土壤动物群落的物种丰富度
C．从酵母菌培养液定期取样进行显微计数，可探究其种群数量变化
D．对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及提取叶绿体中的色素均可川纸层析法
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下列有关文验的叙述，正确的是
A．用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料
B．用标志重捕法．调查土壤动物群落的物种丰富度
C．从酵母菌培养液定期取样进行显微计数，可探究其种群数量变化
D．对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及提取叶绿体中的色素均可川纸层析法
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下列有关科学实验的表述，正确的是
A.用高倍镜观察叶绿体和线粒体均可用藓类小叶作为实验材料
B.调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几次，以减少实验误差
C.模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同
D.洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离的观察实验
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下列有关科学探究方法及生物实验材料的说法不正确的
A．用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料
B．分离叶绿体中的色素及对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定均可用纸层析法
C．模拟减数分裂中染色体的变化及探索血糖平衡的调节均可用模型构建的方法
D．探究植物激素类似物对月季插条生根的最适浓度的实验需做预实验
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实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中正确的是
A．利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒
B．用标志重捕法的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度
C．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了类比推理的方法
D．人工设计、制作生态缸时，运用了建构物理模型的方法
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下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是
A．为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体
B．两个实验都必须使实验材料保持有水状态
C．由于二者都具有双层膜结构，因此高倍镜下不易区分
D．甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色
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下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述，不正确的是
A．“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞
B．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色
C．“DNA粗提取与鉴定”实验中，可用甲基绿代替二苯胺鉴定
D．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测
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下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述，不正确的是
A.“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞
B.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色
C.“DNA粗提取与鉴定”实验中，可用甲基绿代替二苯胺鉴定
D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测
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下列有关实验的叙述,正确的是
A．观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸
B．甜菜汁中含有丰富的糖类,可用作还原糖鉴定的代替材料
C．用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,叶绿体和线粒体都不需要染色
D．显微镜下观察植物细胞的质壁分离及复原现象,所用蔗糖浓液浓度越大效果越好
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下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A.观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸
B.甜菜汁中含有丰富的糖类，可用作还原糖鉴定的代替材料
C.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，叶绿体和线粒体都不需要染色
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂实验，所用的材料必须始终处于生活状态
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下列有关实验操作的叙述中，正确的是 （ ）
A．通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度
B．在叶绿体色素提取和分离实验中，可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发
C．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽与叶
D．以葡萄汁为原料制作葡萄醋时，需要严格控制溶氧量，不能向发酵装置通入（无菌）空气
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