把握历史阶段特征有助于学好历史，下面恰当反映中国1860—1919年阶段特征的主题是( )...

把握历史阶段特征有助于学好历史，下面恰当反映中国1860—1919年阶段特征的主题是(　 )

A．封建大一统　　　　　　　　　　　　　 B．近代化起步

C．新民主主义革命兴起　　　　　　　　 D．人民解放战争胜利

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把握历史阶段特征有助于学好历史。以下是反映中国近现代四个不同时期历史阶段特征的主题词，其中1921-1935年应该是　　　 （　　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.五四风雷，抗日烽火　　 B.开天辟地，渐趋成熟　　

C.国共对峙，走向抗战 　 D.星星之火，力挽狂澜

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把握历史阶段特征有助于学好历史。以下是反映中国近现代四个不同时期历史阶段特征的主题词，其中1921-1935年应该是（　　 ）　

A.五四风雷，抗日烽火　　　　　　　　　　　　　 B.开天辟地，渐趋成熟　　

C.国共对峙，走向抗战 　　　　　　　　　　　　 D.星星之火，力挽狂澜

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把握历史时代特征有助于更好地理解历史。下表反映了近代中国不同阶段的特征。其中②③应填的是

A. ②打倒军阀，打倒列强③国共对峙，星火燎原

B. ②曲折前进，民族复兴③停止内战，一致抗日

C. ②打倒军阀，打倒列强③停止内战，一致抗日

D. ②曲折前进，民族复兴③国共对峙，星火燎原

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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写(　　 )

A. 民族耻辱，抗争探索　　 B. 打倒军阀，打倒列强

C. 停止内战，一致抗日　　 D. 坚持和平，民主建国

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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写(　　 )

A. 民族耻辱，抗争探索　　 B. 打倒军阀，打倒列强

C. 停止内战，一致抗日　　 D. 坚持和平，民主建国

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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写(　　)

A. 民族耻辱，抗争探索

B. 星火燎原，北上抗日

C. 停止内战，一致抗日

D. 坚持和平，民主建国,

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把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下面示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（　 ）

A. 中国境内人类的活动　　 B. 早期国家的产生和社会变革

C. 统一多民族国家的建立和巩固　　 D. 政权分立与民族交融

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把握历史阶段特征有助于学号历史。如表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写 （　 ）

A. 民族耻辱，抗争探索　　 B. 打倒军阀，打倒列强

C. 停止内战，一致抗日　　 D. 坚持和平，民主建国

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把握历史阶段特征有助于学历史。下表反映了新民主主义革命不同阶段的特征。其中①②应填（　　 ）

A. ①打倒军阀，打倒列强；②停止内战，一致抗日

B. ①民族耻辱，抗争到底；②停止内战，一致抗日

C. ①打倒军阀，打倒列强；②星火燎原，北上抗日

D. ①民族耻辱，抗争到底；②星火燎原，北上抗日

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