右图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）①、②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是 。
（2）③表示淀粉经过消化后，被彻底分解成了 ，并吸收进入循环系统，运输给组织细胞。
（3）经过④、⑤的气体交换后，血液由 血变成 血。
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫 。血液流经肾脏时，主要通过 和 两个过程形成尿液。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾脏的 出现了病症。
八年级生物综合题困难题
右图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）①、②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是 。
（2）③表示淀粉经过消化后，被彻底分解成了 ，并吸收进入循环系统，运输给组织细胞。
（3）经过④、⑤的气体交换后，血液由 血变成 血。
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫 。血液流经肾脏时，主要通过 和 两个过程形成尿液。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾脏的 出现了病症。
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（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是 。
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。消化主要是通过多种 的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质。
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是 。（提示：动脉血与静脉血的转变）
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫 。
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下图是人体呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是 。
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。消化主要是通过多种 的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质。
（3）经过④⑤的气体交换后，血液由 。
（4）⑥是指人体通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程，这一生理过程叫 。在泌尿系统中， 内的液体称为原尿。
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如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答
（1）①②表示 之间的气体交换
（2）③表示营养物质经消化系统消化后进入循环系统，这一生理过程称为 ．
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是 （提示：填动脉血与静脉血的转变）
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程．在泌尿系统中，尿的形成需要经过 作用和 作用两个过程．
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如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题．
（1）A过程是指营养物质被 的过程．
（2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关．
（3）D过程是 与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加．氧气进入血液后主要与 结合，通过血液循环运送到全身各处．
（4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的 以分泌汗液的形式排出．
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缺少劳动锻炼和体育运动，多糖分、高脂肪的饮食习惯，是导致肥胖的主要原因。为了学生健康成长，第29个“全国学生营养日”的主题确立为“营养+运动，平衡促健康”。如图是人体消化、呼吸，循环和泌尿等生理活动示意图，请结合所学知识回答下列问题：
（1）蛋白质是人体生命活动的物质基础，食物中的蛋白质最终被消化成[a]____进入血液，随血液循环最先到达心脏的____。
（2）体育锻炼过程中，需要消耗大量氧气，呼吸频率和呼吸深度都会增加。图中B过程表示____与血液之间的气体交换。
（3）人体的代谢废物主要通过尿液排出体外，图中C过程表示____的过滤（滤过）作用。
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如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：
（1）在[A]呼吸系统中，最主要的呼吸器官是________；在该器官进行气体交换后，血液经__________（填“血管名称”）流入心脏的左心房。
（2）食物中的淀粉在[B]消化系统中，初步进行消化的器官是____，淀粉在消化系统中最终分解为葡萄糖，葡萄糖通过①_____过程进入C循环系统。该物质至少要______次经过心脏才能运输到脑部。
（3）在[D]泌尿系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能的单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的__________作用形成原尿，原尿通过肾小管的重吸收作用形成尿液。
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人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系．图一是人体的某些生理活动示意图，图中的a～f表示生理活动过程，序号①～⑤表示物质；图二为正常人的血糖含量变化曲线．请据图回答问题：
（1）食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用．若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物，则[①]为______，其通过b过程进入血液。（2）完成图一中的c过程是通过_______实现的。
（3）肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液，与_________结合运输到全身各处的组织细胞。血液经组织细胞后[②]的含量减少，血液变为_____血。
（4）组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过图一中的e过程形成[④]_____，再经f过程形成[⑤]排出体外．排尿反射的中枢位于脊髓，正常的成年人能够有意识地控制排尿，说明_____________________________________。
（5）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要．图二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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人体各个系统相互联系、相互协调，才能完成生命活动。下图是人体与外界环境之间的部分物质交换示意图，A～C为体内的器官，a～f为各种血管，①、②为相关气体，③为相关液体。请根据图回答下列问题：
（1）图中A_____是呼吸系统的主要器官，b是连通器官A与心脏的血管，里面流的是_____。
（2）与②相比，①中的_____含量增加。
（3）B器官的内表面具有环形皱裂和_____，扩大了营养物质消化和吸收的面积。
（4）青少年要摄食较多的蛋白质，蛋白质的化学性消化开始于_____，最终在B器官内被彻底消化为_____，吸收进入血液后首先到达心脏的_____。
（5）C是泌尿系统的主要器官，其结构和功能的基本单位是_____。与e相比，f中代谢废物_____的含量明显减少。
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如图是人体消化、吸收、循环和泌尿系统生理活动示意图（①～④为生理过程，a、b、c代表物质）请据图回答问题：
（1）若a为蛋白质消化后的产物，则a为______，b由肺泡进入血液，随血液循环最终送到组织细胞，至少要经过心脏______次。循环系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是______________。
（2）生理过程②是_________________________。
（3）医生在检查病人的血液中葡萄糖含量正常，而尿液含有葡萄糖，则该病人可能是___________________异常所致。
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