下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置，有关叙述正确的是A. 该实验需设置有氧和无氧...

下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置，有关叙述正确的是

A. 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

B. 若取B瓶和D瓶中液体分别加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄

C. 若将澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝水溶液，则可根据溶液变黄的时间长短，来检测 CO2的产生速率

D. 根据C瓶和E瓶的浑浊程度不能判断酵母菌呼吸方式

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下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是(　　)

A. 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄

C. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率

D. 若C瓶和E瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式

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图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（ ）

A. 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄

C. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率

D. 若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，正确的是(　　)

A. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸

B. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大

C. 鉴定乙组中有无酒精的产生可以取E中溶液作为材料

D. D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连，以除去瓶中的CO2

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是

A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B．甲、乙两组中澄清的石灰水若换成溴麝香草酚蓝水溶液，则C中先变为黄色

C．A瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2

D．D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连，以除去瓶中的O2

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探究酵母菌的呼吸作用类型实验中，某同学将实验材料和用具按下图安装。下列有关该实验的叙述，正确的是

A. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2

B. 甲组进行无氧呼吸，乙组进行有氧呼吸

C. 甲组中澄清的石灰水变浑浊，乙组不变浑浊

D. 乙组B瓶中会产生酒精

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某同学分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了相关的探究实验，相关分析正确的是

A. 利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，有氧条件下的装置序号是CBA，无氧条件下的装置序号是DB

B. 因为利用图Ⅰ所示装置探究的是呼吸作用，所以装置需要在黑暗条件下进行

C. 利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型，可以准确得到实验结论

D. 若酵母菌消耗的O2为2 mol，而释放的CO2为10 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的质量是720g

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为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正

确的是

A. 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B. 加入质量分数为10%的NaOH 溶液是为了吸收空气中的水分

C. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大

D. 乙组B瓶封口放置一段时间后,还要确保瓶内有足够的O₂

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为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学设置了如下图所示的实验方案。下列关于该实验的说法中，正确的是

A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的水分

C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

D．乙组B瓶封口放置一段时间后，还要确保瓶内有足够的O₂　

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下列有关实验的叙述，不正确的是（　　 ）

A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2

B.只需用低倍显微镜就能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离现象

C.探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验法

D.观察植物细胞有丝分裂需要用酒精和盐酸混合液1:1进行解离

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