1953年教育部准备送往苏联的留学生1100名,其中财经系统650名。在留学生派出计划之外,中央财经委还拟选派500—600名实习生。这一现象最能印证新中国成立初期
A. 中国奉行“一边倒”的外交
B. “一五计划”借鉴苏联经验
C. 中国留学生方向全部是苏联
D. 社会主义制度在全国确立
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1953年教育部准备送往苏联的留学生1100名,其中财经系统650名。在留学生派出计划之外,中央财经委还拟选派500—600名实习生。这一现象最能印证新中国成立初期
A. 中国奉行“一边倒”的外交
B. “一五计划”借鉴苏联经验
C. 中国留学生方向全部是苏联
D. 社会主义制度在全国确立
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据下表可知,建国初湖北的高等教育从全国来看
1950年 | 1953年 | |||
类别 | 全国 | 湖北 | 全国 | 湖北 |
工科院校 | 27 | 2 | 38 | 2 |
师范院校 | 12 | 1 | 33 | 1 |
农林、医科院校 | 53 | 3 | 58 | 3 |
财经、政法院校 | 15 | 0 | 10 | 2 |
艺术、体育院校 | 15 | 0 | 16 | 2 |
A. 尚未反映形势需要
B. 高校整体实力较强
C. 文法教育优势明显
D. 苏联模式影响深刻
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1962年3月中共中央财经小组会议决定:1962年的绝大多数重工业生产指标比原计划分别降低5%到20%。其中,煤产量从2.5亿多吨降为2.39亿吨,钢产量从750万吨降为600万吨。这次调整
A. 拉开了经济体制改革的序幕
B. 有利于扭转经济比例的失调
C. 使工农业产值都有很大提高
D. 初步形成了合理的工业布局
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1950年-1963年,中国共派出留学生9594人,其中,苏联8357人,东欧各国925人,西欧和亚洲各国17人留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习与生活费用,以及期满后的工作分配,均由政府相关部门负责。这一时期的留学运动
A. 全面开启了向西方学习的热潮
B. 是中国实行计划经济体制的产物
C. 内容主要学习先进的政治制度
D. 导致中国完全照搬了苏联模式
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1950年-1963年,中国共派出留学生近万人,其中,苏联8357人,东欧各国925人,西欧和亚洲各国17人留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习与生活费用,以及期满后的工作分配,均由政府相关部门负责。这一时期的留学运动
A.全面开启了向西方学习的热潮
B.体现了中国实行计划经济体制
C.内容主要学习先进的政治制度
D.导致中国完全照搬了苏联模式
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创办于1902年的山西大学,响应国家号召,于1952年到1953年间进行了彻底改组,医学院、工学院先后从山西大学分离出去;法学院改称财经学院,分别并入北京大学和中国人民大学;冶金工程系划归北京钢铁学院(今北京科技大学);纺织和采矿工程系并入西北工学院(今西北工业大学)这次院系调整反映了
A. 人文社会科学的地位大大提高
B. 完整的国民教育体系初步形成
C. 建设时期对专业化人才的需要
D. 实施“教育大革命”政策的结果
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阅读下列材料:
材料一 从1950年到1952年,中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计,1950—1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联(8357人)、东欧(共925人:东德273人,捷克238人,波兰160人,匈牙利88人,罗马尼亚75人,保加利亚68人,阿尔巴尼亚23人),西欧和亚洲各国17人。
——《百年接力留学潮》
材料二 从1979年到2000年,仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人,分布在100多个国家和地区。其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。此外,还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学,未包括在教育部门的统计数据之内。
材料三 据统计:中国工程院于1994年成立,首批院士96人,其中留学专家46名,占48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”,23名受奖者中21名是归国学者。
——《百年接力留学潮》
请回答:
(1)20世纪50年代和70年代末以来,我国先后两次大规模组织留学教育,形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二,结合不同时期的社会状况,扼要分析出现以上留学高潮的原因。
(2)比较材料一和材料二,说明上述两个时期留学主要目的地之不同及原因。
(3)结合材料三和有关史实,评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。
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(12分)阅读下列材料,回答后面问题
材料一 清末民初中央经济管理机构变革简表
清朝末年 | 清朝以六部中的户部、工部主管财经。1903年,仿西方制度增设商部。1906年,工部并入商部,改为农工商部。另设邮传部,主管交通;户部改为度支部,仍管财政。 |
民国初年 | 1912年1月,南京临时政府设财政、实业、交通三部。由于存在时间短,除颁布一些政策法令外,具体业务还未开展。 |
1912年3月,北京政府将实业部细分为农林、工商两部。1912年12月,又合并为农商部。期间广采西法,初步建立近代中国资本主义经济法规体系。 |
——摘编自虞和平《中国现代化历程》
材料二 1982年开始的国务院机构改革是改革开放以来我国第一次政府机构改革的组成部分。经过改革,国务院工作部门由100个精简到61个, 人员编制从5.1万人减为3万人,各部委组成人员平均年龄由64岁降到60岁。这次改革是一次有益的探索,但没有触动高度集中的计划经济管理体制,没有实现政府职能的转变。2003年开始的国务院机构改革是在加入世贸组织的大背景之下进行的,改革以调整机构设置、进一步转变政府职能为主要任务。例如:国家发展计划委员会改组为国家发展和改革委员会,其任务是研究拟订经济和社会发展政策,指导总体经济体制改革;新设立的“国资委”负责指导推进国有企业改革和重组,新组建的商务部负责推进流通体制改革。
——《新中国成立以来的历次政府机构改革》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清末民初中央政府经济管理机构变革的内容并作简要评价。(8分)
(2)根据材料二,概括1982年和2003年的国务院机构改革的中心内容主要有什么不同?(4分)
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2015年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调:“大道至简,有权不可任性。”中央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说:权力属于公共财产,是人民赋予的,必须在严格的监管约束下运用,不可有丝毫的任性。下面启蒙思想主张与之最为相似的是
A.天赋人权
B.社会契约
C.自由平等
D.三权分立
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国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调:“大道至简,有权不可任性”。中央财经大学金融学院教授郭田勇对此这样解读:权力是公共财产,是人民赋予的,必须在严格的监管约束下进行,不可有丝毫的任性。下面启蒙思想家主张与之最为相似的是
A. 天赋人权
B. 自由平等
C. 三权分立
D. 社会契约
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