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阅读下列材料，回答问题。
四大文明古国，都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”，除了中国外，其它三个都不再是世界强国，这非常值得我们深思。
（1）请说出四大文明古国在世界文化中的各一个贡献？
（2）想一想四大文明古国为什么产生于大河流域？
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（8分）在古代文明进程中，中华民族在农业、科技、文化等领域都创造了卓越的成就，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：如下图。
材料二：培根说“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态：“第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”
材料三：教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。
——《光明日报》“一件让人欣慰的事”
（1）材料一中图A农具出现于我国 时期，图B农具的名称是 ，它们都促进了我国当时农业生产的发展。（2分）
（2）材料二中提到的“三种东西”分别是我国古代哪三项重要的科技发明？（3分）
（3）如果由你写这个提案，请列举出以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（3分）
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“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路，丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料，回答问题。
材料一 融合域外文化的唐文化成了世界性文化，他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
（1）由材料一和所学知识，指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。并说出汉代“丝绸之路”的起止点。
材料二 下图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期
（2）材料二反映的是哪一历史事件？这一历史事件有何积极影响？
材料三 乾隆时期，闽浙总督杨庭璋在奏章中写道：“近来闽粤贸易，看船甚觉减少，即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……”
（3）材料三的奏章反映的清朝政府怎样的对外政策？
材料四 1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。
（4）请写出两个经济特区的名称。
材料五 截止2015年4月15日，中国倡议的亚洲基础设施投资银行（亚投行）意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。
（5）材料五反映了当今世界发展的什么趋势？
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科技是第一生产力，科技推动社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一：中西方科技发明占比示意图
（1）运用所学史实，举两例说明在公元1000年-公元1500年期间，中国科技发明对推动世界文明发展作出的贡献。
（2）根据材料一，指出5世纪以来中西方科技发展趋势的变化。
材料二：
材料三：
（3）结合材料二、三，分析中西方科技发展趋势发生变化的原因。
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文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一
（1）结合材料一和所学，说出A处文明的象征是什么？B处文明留给人类的宝贵文化遗产是什么？C处文明建立的严格的社会等级制度是什么？公元前450年左右，F处文明颁布的成文法是什么？
材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）依据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？希腊最早的文明产生于哪一地区？
材料三 欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争式器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。
——许倬云《中西文明的对照》
（3）材料三中的“伊斯兰教"的创始人是谁？“指南针”经什么人传到了欧洲？这为欧洲人的哪一探寻提供了条件？
材料四 2014年3月27日，习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲时强调，文明因交流而多彩，文明因互鉴丙丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
（4）综合材料四及以上材料并结合所学，谈谈你对文明交流互鉴的认识。
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我国古代时期，中外经济文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、海纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料二宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”；……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材（七下）
材料三自明代永乐三年（1405年）至宣德八年（1433年），郑和受朝廷派遣，率领规模巨大的船队七次出海远航，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，同30多个国家和地区进行了友好和平的交流。他的远洋航行比欧洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料四“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
——清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函
（1）根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。
（2）材料二中“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现除了造船业发达外，还得益于当时哪一技术发明的应用？朝廷为鼓励海外贸易，在主要港口设立什么机构加以管理？
（3）明成祖时期为什么能够七次派郑和下西洋？郑和下西洋起到了什么积极作用？
（4）材料四中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策？
（5）纵观古代中国对外政策的变化，请你说说对我们今天的社会主义现代化建设有什么启示？
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继承、吸收传统文化和西方先进文化的营养，是中华民族文明向前发展的动力。阅读材料，回答问题。
（古代文明光耀世界）
材料一 中国传统文化影响深远，“仁者爱人”“圣人苟可以强国，不法其故”“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
（仁人志士上下求索）
材料二 鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴，先进的中国人不断探索。从“师夷长技以制夷”到“公车上书”，从向欧美学习到以俄国为师。经过不断的选择，最后找到了一条自己的道路。
（文化创新民族复兴）
材料三 经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确的革命道路，实现了民族独立和人民解放。
（1）材料一中的思想产生于中国哪一历史时期？根据材料一并结合所学知识，指出这一时期影响最大的思想家及其所属学派。分析这一时期出现思想活跃的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识指出，不同时期“先进的中国人”分别有哪些人？概括被“先进的中国人”吸收的西方先进文化。
（3）根据材料三，指出在先进文化指导下中国取得的重大成就。结合上述材料指出，中国人民和中国共产党在文化的吸收和发展方面有什么特点？
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四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献。其中能够直接推动文化事业发展的是
①造纸术
②印制术
③火药
④指南针
A. ①③
B. ①②
C. ②④
D. ③④
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中华民族有着悠久的历史，有着强大的凝聚力，几千年来，各民族生生不息，共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中，统一成为历史发展的主流，统一更是国家振兴的重要基础。阅读下列材料，回答问题：
材料一 香港、澳门回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。事实证明，“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。
――习近平 《十九大报告》
材料二 1992年11月，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会在事务性商谈中各自以口头方式表述……，史称“九二共识”。
――北师大版《中国历史》八年级下册
材料三 台湾当局行政机构负责人赖清德近来言语放浪得很，一会儿标榜自己“的确是台独工作者”，一会儿又声称台湾是“主权独立国家”，被国台办发言人多次点名痛斥仍不收敛。……“台独”终归是死路一条。挑衅一中红线必然损害民生福祉、危害台海和平，哗众取宠、执迷不悟必将受到人民的谴责和历史的惩罚。
――新华网 4月3日《三问“台独工作者”赖清德》
材料四 2018年以来，美国方面在台湾问题上动作很多，除了“台湾旅行法”，“国防授权法”呼吁对台军售正常化，评估美台军舰互访的可能性；美国国会还有其他涉台法律待通过，比如“台湾安全法”等等。中国政府和人民坚决反对和谴责其严重损害中国利益和中美关系的行径。
――综合自央广网
（1）香港是什么时候回归祖国的？ “一国两制”首先是针对什么问题提出来的？
（2）香港、澳门顺利回归的根本原因是什么？
（3）根据材料二，结合所学知识，说一说台湾是哪一年与祖国大陆分离的？ “九二共识”的具体内容是什么？
（4）材料三和材料四说明祖国统一遇到的阻碍分别是什么？
（5）综合上述材料，谈谈你对祖国统一的认识。
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（关键词——文明）
“早期东西方文明多元发展，交相辉映，文明在各国、各地区之间的碰撞中不断延伸。”阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二： 统治区域曾经是文明的摇篮,帝国的形成促进了伊斯兰教文化的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合.首都巴格达是当时世界上最大的城市之一。该民族在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，既促进了当地文化和经济的发展，也对世界文明做出了重大贡献。
材料三：古典希腊哲学是由古希腊哲人对生活的智慧的总结与思考，在希腊人看来，哲学和科学是同一个范畴。主要集中在辩论与质询的任务，是哲学的重要内容。古典希腊哲学对西方的哲学、科学和宗教的发展都有深刻的影响。
（1）阅读材料一，判断三张图分别是哪三个帝国的疆域并且说说它们在地理位置上有什么共同点。
（2）材料二所述的帝国对应图 ，并列举该国在世界文明的传播方面做出的贡献一例。
（3）材料一中有两张图片对应的国家都创立了宗教，你知道分别创立了什么宗教吗？它们与哪个国家创立的宗教被誉为世界三大宗教？
（4）图三和材料三有什么联系？请列举古希腊哲学家一位。
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