跋李庄简公家书 陆游 （11分）
李光①罢政归乡里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦氏③，必曰：“咸阳”，愤切慷慨，形于辞色。
一日平旦来，共饭，谓先君曰：“闻赵相④过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。
后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世，犹想见其道“青鞋布袜”时也。
【注释】①李光：宋高宗时任参知政事等职。②某：陆游自称。 ③秦氏：指秦桧。
④赵相：即赵鼎，宋高宗时宰相，因反对和议遭贬。
1.下列句中的“于”与“形于辞色”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．苛政猛于虎也。 | B．刻唐贤今人诗赋于其上。 |
| C．余将告于莅事者。 | D．积于今六十岁矣。 |
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）
| A．陆游20岁那年，李光大人在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲，整天促膝畅谈。 |
| B．每当谈到秦桧的时候，李光脸上便露出愤怒慷慨的样子。 |
| C．从选文来看，李光是一个刚毅不屈之人。 |
| D．在这篇文章中，陆游表达了对李光的崇敬和热爱之情。 |
3.解释下列句子中划线的词（4分）
①悲忧出涕：_________ ②方言此时：________
③虽徙海表：_________ ④皆足垂范百世：_________
4.翻译下列句子。（3分）
仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！
九年级语文文言文阅读简单题
跋李庄简公家书 陆游 （11分）
李光①罢政归乡里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦氏③，必曰：“咸阳”，愤切慷慨，形于辞色。
一日平旦来，共饭，谓先君曰：“闻赵相④过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。
后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世，犹想见其道“青鞋布袜”时也。
【注释】①李光：宋高宗时任参知政事等职。②某：陆游自称。 ③秦氏：指秦桧。
④赵相：即赵鼎，宋高宗时宰相，因反对和议遭贬。
1.下列句中的“于”与“形于辞色”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．苛政猛于虎也。 | B．刻唐贤今人诗赋于其上。 |
| C．余将告于莅事者。 | D．积于今六十岁矣。 |
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）
| A．陆游20岁那年，李光大人在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲，整天促膝畅谈。 |
| B．每当谈到秦桧的时候，李光脸上便露出愤怒慷慨的样子。 |
| C．从选文来看，李光是一个刚毅不屈之人。 |
| D．在这篇文章中，陆游表达了对李光的崇敬和热爱之情。 |
3.解释下列句子中划线的词（4分）
①悲忧出涕：_________ ②方言此时：________
③虽徙海表：_________ ④皆足垂范百世：_________
4.翻译下列句子。（3分）
仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！
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阅读下面文言文，完成下面小题。
跋李庄简公家书
〔南宋〕陆游
李丈①参政罢政归里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧③谈终日，每言秦氏必曰成阳⑤愤切慨慷形于色辞。一日平旦来，共饭。谓先君曰：“闻赵相⑥过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布林行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如矩，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。
后四十年，偶读公家书。虽徙海表⑦，气不少衰，丁宁训戒之语，皆尽翻范世，犹想见其青鞋布袜时也。
淳熙戊申五月己未，笠泽陆某题。
（选自《渭南文集》）
（注释）①李庄简公：即李光，抗金领袖之一。宋高宗时官至吏部尚书、参知政事。因坚持抗金和反对秦桧“盗弄国权，怀奸误国”而罢官。后遭秦桧党羽陷害，远贬琼州。死后，赐谥庄简。②丈：对长辈的尊称。李丈，指李光。③某：自称的谦辞。下面的“仆”也是自称的谦辞。④剧：激烈，热烈。⑤成阳：此处用来影射秦桧。⑥赵相：赵鼎，宋高宗时两度为相。因反对秦桧和议，被贬崖县。⑦海表：指海南岛。
1.解释下面句中加点词的意思。
（1）闻赵相过岭，悲忧出涕
（2）青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶
（3）虽徙海表，气不少衰
2.用“/”给文中画线的文字断句。（限断三处）
每言秦氏必曰咸阳愤切慨慷形于色辞
3.上文是如何表现李光的“英伟刚毅之气”的？结合文章内容进行分析。
4.请你根据上文和相关注释，推断李光“丁宁训戒”的内容，并结合陆游的诗词简述陆游受到的影响。
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阅读下面文字，完成下列小题。
周日章，信州永丰人。操行介洁①，为邑人所敬。开门授徒，仅有以自给，非其义一毫不取。家至贫，常终日绝食②，邻里或以薄少③致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆寒披纸裘④，客有就访，亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未尝有求，吾自欲致其勤勤耳，受之无伤也。”日章笑答曰：“一衣与万钟⑤等耳傥⑥无名受之是不辨礼义也。”卒辞之。
（选自《容斋随笔》）
（注）①介洁：耿介高洁。②绝食：没有吃的。③薄少：微薄的东西。④纸裘：像纸一样薄的棉裘。⑤万钟：优厚的俸禄。⑥傥：假如。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）家至贫（________）
（2）县尉谢生遗以袭衣（________）
（3）先生未尝有求（________）
（4）卒辞之（________）
2.用“/”给下面的句子断句。（标两处）
一 衣 与 万 钟 等 耳 傥 无 名 受 之 是 不 辨 礼 义 也。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）仅有以自给，非其义一毫不取。
（2）客有就访，亦欣然延纳。
4.无论是“卒不以求人”，还是“卒辞之”，周日章都遵循着自己做人的准则：_________。（用原文回答）
5.联系全文，“县尉谢生遗以袭衣”的原因是什么？（用自己的话回答）
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故事二则
扁鹊者，姓秦氏，名越人。少时为人舍长①，舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十余年，乃呼扁鹊私坐，语曰：“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄！”扁鹊曰：“敬诺。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。其后扁鹊过虢②，闻虢太子方死。扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方③者曰：“太子何病？”中庶子具答之。扁鹊请见虢君。扁鹊曰：“若太子未死也。”扁鹊乃使弟子子阳磨砺针石，以取外三阳五会④。有间，太子苏。故天下尽以扁鹊能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起⑤耳。”
华佗字元化，沛国谯人也。游学徐州，兼通数经。沛相陈珪举孝廉⑥，太尉黄琬辟⑦，皆不就。晓养生之术，又精方药。其疗疾，合汤不过数种，煮熟便饮，舍去辄愈。若当灸⑧，不过一两处，病乃除。若当针，亦不过一两处。若病结积在体内，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取，遂愈。有一郡守病，佗以为其人盛怒所致，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守恚甚，吐黑血数升而愈。
（节选自《史记·扁鹊仓公列传》《三国志•华佗传》，原文有删改）
注：①舍长：供客人食宿的馆舍的主管人。②虢guó：周朝诸侯国名。③喜方：爱好医方、医术。④三阳五会：百会穴的别名。⑤起：振作，振起，指活过来。⑥孝廉：汉武帝时设立的察举制考试，以任用官员的一种科目。到明清时，是对举人的雅称。⑦辟：征召。⑧灸：中医治疗方法之一。
1.下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A.乃悉取其禁方书尽与扁鹊 悉：全、都
B.舍去辄愈 辄：就
C.乃多收其货货： 财货、钱财
D.郡守子知之，属使勿逐。 属：所属的人，指部下
2.下列句子加点词的用法和意义相同的一组是（ ）
A.若太子未死也 若当灸，不过一两处
B.乃悉取其禁方书尽与扁鹊 便饮其麻沸散
C.中庶子具答之 晓养生之术
D.以取外三阳五会 故天下尽以扁鹊能生死人。
3.下列句子与文中“扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰”句式相同的一项是（ ）
A.但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）
B.吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
C.一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
D.天子为动（《周亚夫军细柳》）
4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.扁鹊年青的时候是一个旅馆的主管。多年以后，旅客长桑君把医药秘方书籍传授给扁鹊。
B.扁鹊救活了虢国的太子，天下人都认为他有起死回生之术，扁鹊却不同意这种说法。
C.华佗通晓几种儒家经典，有人请他出来做官，他却不接受。
D.一位郡守送给华佗很多财物。华佗嫌弃他经常对人发怒，所以退还财物离开了，还留下一封信批评了这位郡守。
5.将下列句子翻译成现代汉语。
①扁鹊独奇之，常谨遇之。
②守恚甚，吐黑血数升而愈。
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阅读下面的文言语段，完成小题。
金石录·后序（节选）
李清照
余建中辛巳，始归赵氏。时先君作礼部员外郎，丞相作礼部侍郎，候年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭。每朔望谒告，出，质衣，取半千钱，步入相国寺，市碑文果实。归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏之民也。后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志。日就月将，渐益堆积。丞相居政府，亲旧或在馆阁，多有亡诗、逸史、鲁壁、汲冢所未见之书。遂尽力传写，浸觉有味，不能自已。后或见古今名人书画，三代奇器，亦复脱衣市易。尝记崇宁间，有人持徐熙《牡丹图》，求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱，岂易得耶？留信宿计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 每朔望谒告 朔望：向北方遥望
B. 不能自已 自已：控制自己
C. 亦复脱衣市易 市易：购买
D. 留信宿，计无所出而还之 信宿：连宿两夜
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
后二年出仕宦便有饭蔬衣綀穷遐方绝域尽天下古文奇字之志
A. 后二年／出仕宦便有饭蔬／衣綀穷遐方绝域／尽天下古文奇字之志
B. 后二年／出仕宦便有饭蔬／衣綀穷遐方／绝域尽天下／古文奇字之志
C. 后二年／出仕宦／便有饭蔬衣綀穷遐方／绝域尽天下古文奇字之志
D. 后二年／出仕宦／便有饭蔬衣綀／穷遐方绝域／尽天下古文奇字之志
3.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）
A. 徽宗建中靖国元年，李清照嫁给赵明诚，那时赵明诚担任礼部员外郎一职。
B. 李清照夫妇家庭虽寒贫，但是如果遇到名人的书画或者古董，往往都会买下来，拿回家赏玩。
C. 因有亲朋故友在收藏图书、编修国史的部门任职，李清照和赵明诚夫妇能接触到许多散轶的珍贵图书。
D. 夫妇俩对金石、字画、书籍等文物酷爱有加，曾因无力购买徐熙的一幅《牡丹图》，“夫妇相向惋怅者数日”，可见他们收集文物的不易和对文物的珍惜。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏之民也。
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文言文阅读。
郑氏训子
初，景让①母郑氏，性严明，早寡，家贫，居于东都②。诸子皆幼，母自教之。宅后古墙因雨溃陷，得钱盈船，奴婢喜，走告母。母往，焚香祝之曰：“吾闻无劳而获，身之灾也。天必以先君余庆③，矜④其贫而赐之，则愿诸孤他日学问有成，乃其志也。此不敢取！”遽命掩而筑之。
（注释）①景让：字后己，唐朝人，官至御史大夫。②东都：汉、唐时期以洛阳为东都。③余庆：积留的恩德。④矜：怜悯。
1.解释下列加点的字词。
(1)居于东都（_______）
(2)得钱盈船（_______）
2.“母”以为“不敢取”的理由是：(1)______________；(2)_______________。
3.景让之母是一个___________的人。
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蓉少时，读书养晦堂（1）之西偏一室，俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫（2）日广。每履之，足若踬（3）焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”顾谓童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者。俯视,坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人（4）甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
【注释】（1）养晦堂：刘蓉居室名。 （2）浸淫：渐渐扩展。（3）踬：跌绊。（4）习之中人：习惯在人身上一旦形成。
1.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是( )
A. 一日/吾日三省吾身 B. 先君子来室中坐，语之/卒中往往语
C. 顾而笑曰/顾野有麦场 D. 至使久而即乎其故/既克，公问其故
2.请用三条“/”给文中画线句断句。
俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 辄 起 绕 室 以 旋
3.《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，请用原文回答，并谈谈自己的理解。
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先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，……（左公）则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。
——方苞《左忠毅公逸事》（有删减）
1.解释下列句中加点词。
（1）及试（______________） （2）不速去（_____________）
（3）无俟奸人构陷（_____________） （4）述其事以语人（______________）
2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 乃奋臂以指拨眦 乃不知有汉（《桃花源记》）
B. 因摸地上刑械作投击势 因恸绝良久 （《人琴俱亡》）
C. 史前跪抱公膝而呜咽 鸣之而不能通其意 （《马说》）
D. 以指拨眦 扶苏以数谏故 （《陈涉世家》
3.翻译下列句子。
（1）吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。
_________________________________________________________________
（2）素湍绿潭，回清倒影。 （《三峡》）
_________________________________________________________________
（3）哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。（《捕蛇者说》）
_________________________________________________________________
4.结合原文具体情节，分析左光斗的形象。
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阅读下文，完成后面小题。
蓉①少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子④来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。②浸淫：逐渐蔓延、扩展。③踬：被东西绊倒。④先君子：对已故父亲的称呼。
1.解释文中加点的词
⑴ 思有弗得（_________） ⑵ 命童子取土平之（_______）
2.对画线句意思理解最恰当的一项是
A. 没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？
B. 这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？
C. 连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？
D. 连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？
3.本文告诉我们一个道理: 君子求学，贵在
A. 思学并重的正确方法。 B. 勤奋刻苦的端正态度。
C. 开始阶段的习惯养成。 D. 学习过程的完整参与。
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阅读下文，完成小题。（12分）
临终遗表
诸葛亮
伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，：提拔逸阴以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
【注释】①伏：谦辞，可不译译 ②逸阴：隐逸的贤才
1.解释文中的加点词（4分）
①兴师北伐（ ） ②自有余饶（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
3.下列理解正确的一项是（ ）（2分）
A．诸葛亮希望后主广开言路。
B．诸葛亮因子孙衣食无忧，而感激先帝、报恩后主。
C．诸葛亮认为兴师北伐未获全功的原因是时运不济。
D．诸葛亮在《出师表》、《临终遗表》中都建议后主亲贤远佞。
4.从上文看，诸葛亮是一个 的人。（3分）
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