在某花卉基地中有一种自花传粉的植物（ 二倍体，体细胞染色体数为18）， 群体中只有白花和红花两种花色， 偶然发现了一株开紫花的植株。
（1）让开紫花植株自交， F1中白花、红花、紫花的比例为4∶3∶9，由此可以推测花色受___对基因控制，且基因在染色体上的位置是___，在紫花的植株中，只有花瓣细胞含有紫色色素，其根本原因是___。
（2）科研人员推测花色由两对等位基因A-a. B-b控制且两对基因独立遗传，相关色素的合成原理如下图所示，请据图回答：
①两种不同花色亲本杂交，若F1代中红花植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为___， 该F1代中白花植株所占比例为___。
②四倍体紫花植株中紫色色素含量通常高于二倍体植株， 可用___处理二倍体植株从而获得四倍体植株。四倍体植株与二倍体植株杂交后代高度不育，原因是___。
高三生物非选择题中等难度题
在某花卉基地中有一种自花传粉的植物（ 二倍体，体细胞染色体数为18）， 群体中只有白花和红花两种花色， 偶然发现了一株开紫花的植株。
（1）让开紫花植株自交， F1中白花、红花、紫花的比例为4∶3∶9，由此可以推测花色受___对基因控制，且基因在染色体上的位置是___，在紫花的植株中，只有花瓣细胞含有紫色色素，其根本原因是___。
（2）科研人员推测花色由两对等位基因A-a. B-b控制且两对基因独立遗传，相关色素的合成原理如下图所示，请据图回答：
①两种不同花色亲本杂交，若F1代中红花植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为___， 该F1代中白花植株所占比例为___。
②四倍体紫花植株中紫色色素含量通常高于二倍体植株， 可用___处理二倍体植株从而获得四倍体植株。四倍体植株与二倍体植株杂交后代高度不育，原因是___。
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某一年生闭花传粉的二倍体植物，其野生型植株均开红花，基因型为AABB。研究发现只要有一对等位基因发生隐性纯合，植株即开白花，其余基因型均开红花。请回答下列问题：
(1)在野生型植株繁殖的后代中，偶然发现极少数红花植株的子代中出现了1/4的白花植株，请解释这一现象出现的原因是__________。
(2)继续培养子代中得到的白花植株，其自然繁殖的后代均表现为白花。进一步研究发现，这些白花植株只有两种类型，且与野生型植株都只有一对等位基因存在差异。生物兴趣小组的同学利用两种不同类型的白花植株杂交，得到的F1均表现为________________(填“红花”或“白花”)，说明这两种隐性突变基因不是同一基因的等位基因。请继续设计杂交实验证明控制花色的两对基因是位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上?不考虑交叉互换，要求写出实验思路和预期结果及结论。_________________
(3)利用该种植物进行杂交实验时，需要进行的操作流程是______________。
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某植物是一种雌雄同花的二倍体生物，其有红色、橙色和白色3种花色，且有的花上出现紫斑，有的无花斑。实验发现，红花无斑植株自交，子代中最多出现红花紫斑、红花无斑、橙花紫斑、橙花无斑、白花紫斑和白花无斑6种类型，对应的比例接近27∶117∶9∶39∶12∶52，相关基因完全显性。请回答:
(1)该植物种群中，花色的遗传受______对等位基因的控制；只研究花色与花斑的遗传时，白花紫斑植株的基因型共有______种。
(2)在只研究花色遗传的情况下，橙花植株和白花植株杂交，产生大量的子代(F1)。若F1未出现性状分离，则F1的花色为_______；若F1出现了性状分离，则F1的花色类型及相应的分离比为__________。
(3)纯种橙花紫斑植株自交，将其产生的大量的种子用射线和化学物质进行处理，种植后，发现了极少量的变异植株，其中有一株开橙黄花深紫斑的植株(甲)。甲的育性很低，显微观察发现细胞内有4对染色体呈现异常的配对状态，如下图所示：
①图示中，染色体的配对发生在细胞的_______过程中，该配对状态是由______引起的，属于可遗传的变异。
②用射线和化学物质处理种子，仅出现极少量的变异植株，体现了突变具有_______的特点。研究发现，甲与纯种橙花紫斑植株的基因型完全相同，且控制花色的1对基因位于图A的染色体上、控制花斑的1对基因位于图D染色体上。在不考虑环境因素影响表现型的情况下，对甲的花色、花斑颜色的变化最合理的解释是_____________________。
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某严格自花传粉的二倍体植物开红花。在红花种群中，偶尔发现甲、乙两株植物开白花。对以下杂交实验的结果分析正确的是（ ）
A.将甲、乙分别自交，若子代全开白花，可说明甲、乙为纯合体
B.将甲、乙分别与红花植株杂交，若子代全开红花，说明白花为隐性突变
C.将甲、乙杂交，若子一代全为白花，说明甲、乙突变可能为同一基因突变
D.将甲、乙杂交，若子一代全为红花，说明甲、乙突变基因位于非同源染色体上
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已知某开两性花的二倍体植物，其花色白色（a）与红色（A）是一对相对性状。育种工作人员在一株开满白花的植株上偶然发现了一朵红花，现欲对这朵红花变异性状进行探究。回答下列问题：
（1）若该朵红花性状仅由环境条件改变所致，请你设计一个实验加以验证。写出实验思路并预期实验结果：________________________，则假说成立。
（2）若该朵红花性状是由基因突变所致，则该突变最可能在____________过程中发生。
（3）育种人员让该朵红花进行自交得F1，F1中红花与白花的比值为5:1，请尝试分析产生这一结果的可能原因是_______________________。
（4）要想快速获得纯合的红花植株品系，可采用的育种方法是____________，请简要叙述其育种过程_______________________。
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已知某二倍体植物在自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，该植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某小组欲利用现有两纯合品种甲（红花高茎）、乙（白花矮茎）来培育红花矮茎新品种，设计了如下操作：先让甲乙进行杂交获得F1植株，再让F1植株自交得到F2，从F2中筛选出红花矮茎的植株，让其连续自交多代，直至不发生性状分离。
（1）上述培育红花矮茎新品种所利用的的育种方法是___________。理论上，F2红花矮茎植株中能稳定遗传的占___________。
（2）该小组经过多次重复试验，发现F2中各种植株的表现型比例与理论情况不一致，结果都接近红花高茎：红花矮茎：百花高茎：百花矮茎=7:3:1:1。
他们提出一种假设：基因型为___________的雄或雌配子致死。
为了验证其假设是否成立，该小组用F1植株与乙为亲本，分别进行了正反交试验并统计子代植株表现型，以子代植株中是否出现表现型为___________的植株为判断标准。
正交：F1（♂）×乙（♀） 反交：F1（♀）×乙（♂）
①若该表现型植株在正交后代中不出现，反交互代中出现。则假设成立，且致死的为___________（雄/雌）配子；
②若该表现型植株在正交后代中出现，反交互代中不出现。则假设成立，且致死的为___________（雄/雌）配子。
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某严格自花传粉的二倍体植物（2n）野生型为红花，突变型为白花。研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及其在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请回答：
（1）在甲地的种群中，该植物出现一株白花突变。让白花植株自交，若后代_______________，说明该突变型为纯合子。将该白花植株与野生型杂交，若子一代为红花植株，子二代红花植株和白花植株比为3:1，出现该结果的条件是：
①红花和白花受____________________等位基因控制，且基因完全显性；
②配子具有相同成活率及受精能力并能随机结合；
③受精卵的发育能力及各基因型植株存活率相同。
（2）在乙地的种群中，该植物也出现了一株白花突变，且和甲地的白花突变同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将____________杂交，当子一代表现型为_______
时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制；若子二代中表现型及比例为__________时，可确定扫花突变由两对等位基因控制。
（3）单体（2n-1）可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的单体系（红花）应有__________种单体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与该种植物单体系中的全部单体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为______时，可将白花突变基因定位于_______________。
（4）三体（2n+1）也可以用基因的染色体定位。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与三体系（红花纯合）中全部三体分别杂交，留种并单独种植，当子二代出现表现型及比例为__________
时，可将白花突变基因定位。
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【山西省孝义市2017届高三下学期考前热身训练理科综合生物试题】某严格自花传粉的二倍体植物，野生型开红花。对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理，在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株。请回答下列问题。
（1）大量子代植株中只出现两株白化植株，说明突变具有_________的特点。
（2）用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交，单株统计后代。若子一代均为红花，说明白花为_________。若子一代_________，则说明白花为显性性状。
（3）假定白花为隐性性状，让甲、乙两白花株植物杂交，若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变为同一基因突变；若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制。
（4）假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花，将该红花植株单株自交，单独统计后代，若F2代均为红花：白花=9:7，说明_________。若F2代均为红花：白花=1:1，请写出F2代的基因型及比例_________（根据需要，相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c......）。
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某严格自花传粉的二倍体植物，野生型开红花。对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理，在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株。请回答下列问题。
（1）大量子代植株中只出现两株白化植株，说明突变具有_________的特点。
（2）用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交，单株统计后代。若子一代均为红花，说明白花为_________。若子一代_________，则说明白花为显性性状。
（3）假定白花为隐性性状，让甲、乙两白花株植物杂交，若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变为同一基因突变；若子一代全为_________，说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制。
（4）假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花，将该红花植株单株自交，单独统计后代，若F2代均为红花：白花=9:7，说明_________。若F2代均为红花：白花=1:1，请写出F2代的基因型及比例_________（根据需要，相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c......）。
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某种严格自花传粉的植物是二倍体植物，红花是野生型，白花是突变型，针对花色的显隐性关系和控制花色的基因在染色体上的位置（不考虑交叉互换），兴趣小组进行了以下实验，回答下列问题：
（1）在甲地的该植物种群中，出现了一株白花，让该植株自交，若后代___________，则说明该突变型为纯合体。
（2）在乙地的该植物种群中，也出现了—株白花，该白花突变和甲地的白花突变同为隐性突变。将甲乙两地的白花突变型植株进行杂交，子一代全开红花，产生该结果的原因是___________。
（3）让上述子一代红花自交，若子二代中红花:白花=1:1，则说明___________；若子二代中红花:白花=9:7，则说明___________。
（4）无论结果是上述那种情况，在形成生殖细胞时，都要遵循孟德尔的___________定律。
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