下图表示人体内甲状腺激素分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象。下列相关叙述正确的是: ( )
A. 丙代表垂体,能分泌促甲状腺素释放激素
B. 能产生抗利尿激素的器官是丙
C. 甲能分泌甲状腺激素,只能作用与乙和丙
D. 若给人注射乙分泌的激素,则人的耗氧量将增加
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下图表示人体内甲状腺激素分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象。下列相关叙述正确的是: ( )
A. 丙代表垂体,能分泌促甲状腺素释放激素
B. 能产生抗利尿激素的器官是丙
C. 甲能分泌甲状腺激素,只能作用与乙和丙
D. 若给人注射乙分泌的激素,则人的耗氧量将增加
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下图表示人体内甲状腺激素分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象。则
A. 丙代表垂体,能分泌促甲状腺素释放激素
B. 能产生抗利尿激素的器官是丙
C. 甲能分泌甲状腺激素,只能作用与乙和丙
D. 若给人注射乙分泌的激素,则人的耗氧量将增加
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反馈调节机制在人体稳态的调节和生态系统稳态的调节中普遍存在。图一表示人体内某种激素分级调节示意图,甲,乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象;图二表示各级神经元与骨骼肌连接的示意图,神经元①、②、③均可以使下一神经元或肌细胞兴奋。回答以下问题:
(1)如果图一表示甲状腺激素的分级调节,请在图中“○”中绘出表示促进的“+”或表示抑制的“-” __________,图中能分泌抗利尿激素的器官是___________,抗利尿激素是调节内环境渗透压平衡的重要激素,当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时,抗利尿激素的合成和分泌将__________(填“增强”或“减弱)。
(2)神经元受到一定强度刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以______信号的形式传导,而在神经元之间以化学信号通过_______(结构)传递。刺激图二中的A、B、C中的______点,可通过检测另外两点的膜电位变化来判断兴奋在神经元之间传递的方向性。
(3)若图二中能引起肌肉收缩的神经递质是乙酰胆碱,每次兴奋传递时,神经元都会释放该递质,且该递质不能被细胞重吸收,但内环境中该递质的含量并不增多,其原因是______________________________。
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图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是( )
A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y是促甲状腺激素
B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、 蛋白质的含量有关
C.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
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图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是( )
A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y是促甲状腺激素
B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、 蛋白质的含量有关
C.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③ ④
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图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是( )
A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y是促甲状腺激素
B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、 蛋白质的含量有关
C.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
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下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述正确的是
A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.如果a是下丘脑,b是垂体,c可以表示胰岛
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素释放激素
D.若图示细胞免疫的过程,则b为效应B细胞,c代表抗体
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下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述正确的是( )
A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.如果a是下丘脑,b是垂体,c可以表示胰岛
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素释放激素
D.若图示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体
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下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述正确的是( )
A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.如果a是下丘脑,b是垂体,c可以表示胰岛
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素释放激素
D.若图示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体
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如下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述错误的是 ( )
A. 甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体
B. 甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节
C. 寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌增多
D. 甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用
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