识读战国形势图并回答问题：（共8分）回答：（1）写出图中ABCD所代表的国家名称。（4分）...

识读战国形势图并回答问题：（共8分）

回答：

（1）写出图中ABCD所代表的国家名称。（4分）

A　　　　　　　　 B　　　　　　　　

C　　　　　　　　 D 　　　　　　

（2）图中的赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？（1分）

（3）写出发生在E处的战役名称。（1分）

（4）请你列举春秋时期有关楚庄王的两个成语典故。（2分）

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识读战国形势图：（共8分）

回答：

（1）写出图中ABCD所代表的国家名称。（4分）

A　　　　　　　　 B　　　　　　　　

C　　　　　　　　 D　　　　　　　　

（2）图中的赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？（1分）

（3）写出发生在E处的战役名称。（1分）

（4）请你列举春秋时期有关楚庄王的两个成语典故。（2分）

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识读下图并回答问题。

（1）写出图中A、C所代表的国家名称。

A． ______________C. ____________

（2）写出发生在F处战役的名称。

（3）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？

（4）从春秋五霸到战国七雄，最后归于一统，是哪国完成的？其根本原因是什么？

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看下面战国形势图

请写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）

A．_____________。　 B．_____________。

C．_____________。　 D．_____________。

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（1）写出图中A．B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）

A

B

C

D

（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？

（3）写出发生在E处的战役名称。

（4）从春秋五霸到战国七雄，到归于一统，是由哪国何时最终完成的？其根本原因是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 战国形势图

（1）图中A、B、C、D代表诸侯国名称，秦国位于图中________处（填写字母）图中E、F、G代表战役地点，经此战役后，东方六国无力抵御秦国进攻的战役是________（填写字母）

材料二　　 三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。.......十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徒都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。

——《史记.秦本纪》

（2）依据材料二分析，材料反映了什么历史事件？根据材料二，概括出其主要措施。

材料三　 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，.......期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。　　　　　　　　　　

——《战国策.秦策一》

（3）依据材料三，分析商鞅是怎样推行改革的？依据材料并结合所学知识分析，改革有什么历史作用？

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如图是战国形势图。依图回答下列问题

（1）战国时期，七雄争霸。依据地图，将图中A、B、C、D与相对应的诸侯园的名称用线条连接起来。

（2）请据地图，写出战国时期的著名战役一例。

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历史地图的变迁是了解历史的重要史料。识读宋元时期的形势图，回答相关问题。

（1）分别写出图一、图二中建立辽、金政权的少数民族名称，并简述从图一到图二政权更替的过程。（2）从图一到图二的变化，反映出这一时期的时代特征是__________________________________。（3）根据图三信息，列举元朝从中央到地方的管理制度和对边疆地区管辖的具体措施，并从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。

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阅读材料，回答问题：

（1）读图，完成以下题目：

A.春秋形势图是　　　　　 ，战国形势图是　　　　　 。

B.读地图，写出齐国的国都　　　　　 ，蓟是　　　　　 的国都，在今　　　　　 。

C.据地图，写出其中三次战役的名称

（2）阅读材料，完成表格。

（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。

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读图回答下列问题：（共23分）

（1）在图中的方格里写上国家的名称。（14分）

（2）写出战国时期著名的战役三个。（9分）

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