为研究某种药物对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为材料进行实验，得到下表结果，...

为研究某种药物对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为材料进行实验，得到下表结果，下列实验分析正确的是                                                                                               （    ）

A．安验应在氧气充足，25℃环境条件下进行

B．可利用显微镜观察或稀释涂布平板法进行计数

C．实验结果表明浓度低于50mg／L时该药物对细胞没有毒害作用

D．实验还需设置一个不加药物的空白对照组

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为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是

A．该实验需要进行动物细胞培养

B．该实验还需设置一个空白对照组

C．实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大

D．实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小

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为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是

A．该实验需要进行动物细胞培养

B．该实验还需设置一个空白对照组

C．实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大

D．实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小

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为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是

A．该实验需要进行动物细胞培养

B．该实验还需设置一个空白对照组

C．实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大

D．实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小

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为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是（    ）

A．该实验开始时先制备细胞悬液

B．该实验还需设置一个空白对照组

C．该实验控制的最适温度为25℃左右

D．该实验结果表明较低浓度的苏丹红毒性较小

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为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是

A．该实验开始时先制备细胞悬液

B．该实验还需设置一个空     白对照组

C．该实验控制的最适温度为25℃左右

D．实验结果表明较低浓度的苏丹红毒性较小

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欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用，请根据以下提供的材料与用具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。

材料与用具：海拉细胞悬液，药物甲溶液(对细胞增殖有影响)，药物乙溶液，培养液、培养瓶，血细胞计数板，显微镜等。

(要求与说明：细胞计数的具体操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜)

回答下列问题：

(1)实验分组设计：

A组：海拉细胞悬液＋培养液

B组：海拉细胞悬液＋培养液＋药物甲溶液

C组：海拉细胞悬液＋培养液＋药物甲溶液，培养一段时间后，加入_______________。

(2)完善实验思路：___________________

(3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果，并标出加入药物的时间)：

_______________

(4)分析与讨论：

药物甲的作用是________________。

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甲状腺激素在对成年动物脑内认知功能的调控方面发挥重要的作用，为探究其机制，研究人员用正常大鼠以及经药物处理后得到的甲减（甲状腺功能减退）大鼠作为实验材料进行实验，分别测得了正常组大鼠和甲减组大鼠脑组织甲状腺激素受体含量及脑组织液中乙酰胆碱的含量的变化情况，如下图所示。请回答下列问题：

（1）甲状腺激素的生理功能有___________，甲状腺激素和生长激素在调节大鼠的生长发育方面具有___________（填“协同”或“拮抗”）作用。

（2）由图甲可知，甲减组大鼠的脑组织甲状腺激素受体含量较正常组大鼠的明显升高，可能的原因是甲减组大鼠可通过___________来维持正常的甲状腺激素功能，从而维持其相对正常的认知功能。

（3）乙酰胆碱是由___________释放的，分析图乙可知，持续甲减的大鼠的认知功能存在一定的障碍，其原因可能是___________

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【加试题】（10 分）欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用，请根据以下提供的材料与用具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。 材料与用具：海拉细胞悬液，药物甲溶液（对细胞增殖有影响），药物乙溶液，培养液、培养瓶，血细胞计数板，显微镜等。

（要求与说明：细胞计数的具体操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜） 回答下列问题：

（1）实验分组设计：

A 组：海拉细胞悬液+培养液 B 组：海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液

C 组：海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液，培养一段时间后，加入________。

（2）完善实验思路：

①________。

（3）预测实验结果________。（以坐标曲线图形表示实验结果，并标出加入药物的时间）：

（4）分析与讨论：

药物甲的作用是________。

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研究人员发现肝细胞能解除甲醛毒害，为验证肝脏的这种功能而进行了相关实验。

（1）研究人员获取动物肝脏后，一般要先剪碎组织，然后用　　　　　　　 处理，将肝细胞配制成动物细胞悬液。

（2）研究人员设计实验分组如下：

①表中B组的培养环境是　　　　 ，C组所加肝脏悬浮液的体积为　　　　 ，实验中的对照组是　　　　　　 （填A、B、C）。

②研究人员将实验结果绘成如下曲线：

曲线　　　　　　 是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会　　　 　　　　 　　　　　　 。实验结果表明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验：

①取新培养的具有　　　　　　　　　　 能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。

②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的　　　　　　　　　　 ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下找到　　　　　　　　　　 的细胞，观察　　　　　 　　　　 ，并对比分析。

③预测实验结果：添加了　　　　　　 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。

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