请根据生物学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：(1)机体进行正常生命活动的必要条件...

请根据生物学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

(1)机体进行正常生命活动的必要条件是____________，维持该必要条件的主要调节机制是__________调节网络。

(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和体液联系，为了证明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液调节。所作处理是________________________________，然后检测________中促甲状腺激素含量，发现其含量没有减少。

(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育，现用一批幼鼠做了如下实验：

请回答：

①表中A组的处理方法

________________________________________________________________________。

②为了控制无关变量，分组时应选择__________________________________________幼鼠若干只，随机分成四组。

③第3组实验结果说明

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

④该实验的目的是探究

________________________________________________________________________。

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（16分）请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

(1)机体进行正常生命活动的必要条件是________,维持该必要条件的主要调节机制是________   调节网络。

(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是________调节

(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似, 由此推测下丘脑通过分泌________激素间接调节性腺的活动。

(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

请回答：

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________幼鼠随机分成4组，每组10只。

②表中第________ 组是本实验的对照组。

③表中A处的处理方法________。

④第3组实验结果产生的原因________。

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（16分）请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是________，维持该必要条件的主要调节机制是________ 调节网络。___   _____是人体调节内分泌活动的枢纽。

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是________调节。

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

请回答：

①本实验的无关变量有___________________________（列举两项）

②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________幼鼠随机分成4组，每组10只。

③表中A处的处理方法_______________________________________ 。

④第3组实验结果产生的原因________。

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（9分）请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是________，维持该必要条件的主要调节机制是________　　________调节网络。

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是________　________调节。如果用甲状腺激素制剂饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________　________。

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

请回答：

①本实验的无关变量有_______________________（列举两项）。

②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________　　________幼鼠随机分成4组，每组10只。

③表中A处的处理方法________　　　　_______________________________________。

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请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是_____________，维持该必要条件的主要调节机制是_________调节网络。

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是_____________调节。

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验，请回答：

①本实验的无关变量有______________________（列举两项）

②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的___________幼鼠随机分成4组，每组10只。

③表中A处的处理方法______________________。

④第3组实验结果产生的原因____________________________________________。

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根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是____________，维持该必要条件的主要调节机制是________________________调节网络。____________是人体调节内分泌活动的枢纽．

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是____________调节．

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

请回答：

表中A处的处理方法是___________________________________________________。

第3组实验结果产生的原因是_______________________________________________。

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请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）内环境稳态是小白鼠进行正常生命活动的必要条件，维持该必要条件的主要调节机制是_____________调节网络。

（2）下丘脑与垂体之间有神经和血液联系，切断神经后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式存在_____________调节。

（3）已知卵巢分泌的雌激素能促进子宫发育。研究人员为验证垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

请回答：

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的____________幼鼠随机分成4组，每组10只。

②本试验的空白对照组是第____________组。

③第4组实验表格A处理方法是_____________________________________________。

④能够证明垂体通过分泌促性腺激素影响卵巢和子宫发育的是第____________组。

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小白鼠是生物学中常用的实验动物。请根据所学知识，回答下列与小白鼠生命活动调节相关的问题：

(1)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，如何验证下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是激素调节？___________________________________。

(2)将小白鼠从25 ℃的环境中转移到15 ℃的环境中，小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素含量的变化情况为____________________。

(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素能否影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验，据此回答问题。

①将健康、生长发育状况、个体大小________的雌性幼鼠随机均分成4组，每组10只。

②表中A处的处理方法是____________________________。

③第3组实验结果产生的原因是_________________。

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内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态的实现与神经调节和免疫调节等密切相关。请回答与生命活动调节有关的问题：

I. 在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。

注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元

（1）能体现反馈调节机制的是模式______________（I、II、III）。

（2）模式I中，若神经元①兴奋导致神经元②兴奋，则对神经元③的作用效果是____________，神经元④的电位变化情况是________________________。

（3）摸式III中，若神经元⑤兴奋会导致神经元⑦兴奋；但若神经元⑥兴奋后神经元⑤再兴奋，神经元⑦却不产生兴奋，可能的原因是_____________________。

II.骨髓和胸腺是免疫细胞产生、分化和成熟的场所，用大剂量X射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。现对切除了胸腺并经大剂量X射线照射处理后的小鼠做如下处理，请分析回答问题。

（4）若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的细胞免疫功能________（能、不能）恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要_____________的共同参与。

（5）在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有____________________。

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内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列内环境稳态调节的相关问题：

（1）细胞代谢活动异常会影响内环境稳态，如组织细胞代谢异常旺盛时，代谢产物__________（填“增多”或“减少”），引起局部组织液浓度__________，从而造成组织水肿。

（2）某患者出现新陈代谢异常旺盛、情绪易激动等症状，医生判断为甲状腺功能异常，理由是_______。

（3）如图为“神经-肌肉接头”，其结构、功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时，Ca2+内流，导致__________与突触前膜融合，释放神经递质（ACh）。兰伯特-伊顿患者的“神经-肌肉接头”处兴奋传递异常，是由于患者自身产生的抗体与突触前膜上的__________特异性结合，阻滞Ca2+内流，据此判断，该疾病属于__________病。

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