下列关于实验的描述或分析正确的是
A.细胞壁不影响植物细胞的吸水和失水
B.格里菲斯所做的肺炎双球菌体外转化实验说明了DNA是转化因子
C.健那绿染液处理口腔上皮细胞后观察线粒体,细胞仍是活的
D.将双缩脲试剂加入新鲜的苹果汁中,经水浴加热出现砖红色沉淀
高三生物选择题中等难度题
下列关于实验的描述或分析正确的是
A.细胞壁不影响植物细胞的吸水和失水
B.格里菲斯所做的肺炎双球菌体外转化实验说明了DNA是转化因子
C.健那绿染液处理口腔上皮细胞后观察线粒体,细胞仍是活的
D.将双缩脲试剂加入新鲜的苹果汁中,经水浴加热出现砖红色沉淀
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下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是
A. 格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是转化因子
B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C. 噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D. 噬菌体侵染细菌实验中,搅拌的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体
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下列关于遗传物质探索的说法,不正确的是
A. 肺炎双球菌转化与基因工程的实质是一样的
B. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C. 肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验思路都是设法单独直接地观察DNA和蛋白质的作用
D. 32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后,时间过长会导致上清液放射性增强
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下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B.噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA
C.噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应
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下列关于遗传物质实验的说法中正确的是( )
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是“转化因子”
B.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术
C.用35S和32P标记同一个噬菌体去侵染大肠杆菌,需要检测35S和32P各自的分布位置才可证明噬菌体的遗传物质
D.烟草花叶病毒的感染实验证明了含有RNA的生物中,RNA是遗传物质
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下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述,正确的是
A. 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
B. 艾弗里体外转化实验中S型菌的DNA被相关的酶水解后,仍能使R型菌发生转化
C. 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
D. 赫尔希和蔡斯实验中用32P标记噬菌体,培养时间越长,含32P的子代噬菌体越多
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下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是
A. 格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验直接证明了DNA 是遗传物质
B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题
C. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性
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下列遗传物质的相关说法中,正确的是( )
A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是
B. 艾弗里的体外转化实验的设计思路是分离DNA和蛋白质等成分,单独作用于R型菌
C. 赫尔希和蔡斯开展噬菌体侵染实验前,将噬菌体放在有放射性原料的培养基中培养使噬菌体被标记
D. 烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解得到四种核糖核苷酸
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下列是关于生物科学史的叙述,其中正确的是
A.1665年英国科学家列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现并命名了细胞
B.1928年,格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是主要遗传物质
C.19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞统一性和和差异性
D.摩尔根通过假说—演绎法,证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说
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关于DNA是主要遗传物质的科学探究实验,以下描述正确的是( )
A.格里菲斯的肺炎双球菌实验证明了S型菌的转化因子是DNA
B.艾弗里实验中R型菌的培养基中出现S型菌属于基因重組
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验,若搅拌不充分,沉淀物放射性会下降
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