【历史一选修4:中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。材料 高拱和张居正在主政隆庆内阁...

【历史一选修4:中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。

材料　 高拱和张居正在主政隆庆内阁、推行改革之前，曾先后提出自己的带有纲领性的政治主张，即高拱的《除八弊疏》和张居正的《陈六事疏》。高拱的《除八弊疏》中，把当时的陈规陋习条列为“八弊”：即“坏法”、“ 黩货”、“刻薄”、“争妒”、“推诶”、“党比”、“苟且”、“浮言”，“八弊既除，百事能举”。张居正在《陈六事疏》中既指出了当时积弊之所在，又提出了改革之对策。他针对不务实际，议论浮泛，提出“省议论”的对策……针对国库亏空，民不聊生，提出“固邦本”的对策；针对倭寇侵扰，边防大弛，提出“饬武备”的对策，总之，就是要进行强国富民的整顿改革。

——摘自岳天雷《论高拱的历史地位》

(1)　　 依据材料比较两篇疏文的异同。

(2)　　 依据材料及所学知识，分析两篇疏文提出的共同社会背景。

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【历史——选修4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。

材料马占山1885年生于奉天怀德（今属吉林省），1903年因被诬告而离家出走，加入绿林队伍。1905年被清政府招抚后开始行伍生涯，逐渐成为奉系军阀的高级将领。1931年“九一八”事变，日军相继侵占辽宁、吉林，进而进犯黑龙江。时任黑龙江省代主席的马占山，率部在江桥打响了中华民族抗日第一枪，震动中外。1932年日军攻占哈尔滨后，马占山曾投降日本，一个月后又在黑河通电继续抗日，揭露伪满内幕，成立东北救国抗日联合军，组织各县义勇军，开展了一系列收复失地的军事行动，终因孤军无援，被迫退入苏联境内。1936年参与西安事变，向张学良建议“国难关头，勿杀害蒋介石”，后任东北挺进军总司令。1946年任东北保安副司令长官，认为大势已去，蒋介石必败，于是以治病为名在北平避战。1949年1月与傅作义、邓宝珊等人一起接受中国共产党和平解放北平的条件，宣布起义。1950年11月病逝于北京。

——摘编自常城《马占山》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括马占山复杂人生经历的社会背景。

（2）根据材料并结合所学知识，评价马占山在抗日战争和解放战争时期的活动。

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（历史——选修4：中外历史人物评说）阅读材料，完成下列要求。

材料新文化运动肇于《青年》杂志，但掀起洪波却始于蔡元培将陈独秀和《新青年》引进北大。五四前的蔡元培没有介入论战，却顶住压力保护陈独秀。

1920年年初，蔡元培在《新青年》上发表短文《洪水与猛兽》，耐人寻味地将新文化运动比作“洪水”，将军阀比作“猛兽”，“要是有人能把猛兽驯服了，来帮同疏导洪水，那中国就立刻太平了”。五四后，蔡元培接连发表《新文化运动不要忘了美育》《何谓文化》《东西文化结合》等系列文章，尖锐批评新文化运动的流弊，不赞成简单否定旧文化，主张对复杂的文化问题持分析态度，反对民族虚无主义，主张东西文化结合。

——摘编自张晓唯《蔡元培传》

（1）根据材料并结合所学知识，说明蔡元培推动新文化运动发展的具体举措。

（2）根据材料并结合所学知识，简评五四后蔡元培先生对新文化运动的态度。

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【选修——中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料一　　　　 当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“……过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料二

——摘编自上海财经大学课题组《中国经济发展史1949--2005》

材料三　　 如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

（1）据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。（6分）

（2）据材料二，指出1978—1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。（9分）

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C．【选修4——中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料一  当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省老窖。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“……过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料二　 下面是1952-2008年中国国内生产总值示意图

材料三  如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

（1）据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。（6分）

（2）据材料二，指出1978--1992年间中国经济变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。（10分）

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料：封建社会后期的改革，必须打击维护旧传统治旧官僚体制，才能造成社会进步的政治环境。张居正明白，依靠明朝后期那个只尚空谈，不办实事的庞大腐朽的官僚集团来推行他的改革，就意味着寸步难行。他不得不精简官僚机构，裁减名实不符的官吏达官僚总数的20-30%。对在职官员用“考成法”进行严格考核。考核结果作为吏部判定官吏勤惰的依据，官吏的“用舍进退，一以功实为准”。他整顿吏治“杜绝贿门，痛惩贪墨”以达到“私门闭、公室强”。在用人和选才方面，他大破常格，唯才是用，精选和提拔了一批有才干的官吏如张学颜、潘季驯、王宗古、戚继光等，对改革起了积极作用。但是，它并未超出官吏传统的吐故纳新的范围。

——熊家利《十六世纪中西面对封建危机的不同改革》

（1）根据材料概括张居正政治改革的主要内容。

（2）根据材料和所学知识，简评张居正政治改革的影响。

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（中外历史人物评说）秦始皇兼并六国、建立起专制主义中央集权的国家。

阅读下列材料。

材料一：天意和民意的聚散离合，贯穿着中国历史。屈原伤怀自沉，逆天顺民。秦始皇统一天下，顺天逆民。秦末大乱，刘邦顺天顺民，建立汉帝国。……以史为鉴，当权者顺天重民，调和天意和民意，可谓是须臾而不可忘记。

——摘编自李开元《秦始皇的秘密》

材料二：始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆意极欲，大臣至欲罢先君所为”。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣。……虽居形便之国，犹不得存。

——司马迁《史记·秦始皇本纪第六》

材料三：“使始皇有贤子，守其法而益振之，积至数十年，继宗世族，艾夷已尽，老师宿儒，闻见悉去，民之复起者，皆改心易虑，以听上之令，即有刘、项百辈，何能为哉！”

——张居正《杂著》

完成下列要求：

（1）据材料一，并结合所学知识，指出秦“顺天逆民”的具体表现。

（2）据材料二，指出秦“不得存”的原因。

（3）据上述材料，你认可张居正的看法吗？请说出理由。

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【历史——选修3：中外历史人物评说】

材料一武则天上台之后，废止了“不叙武氏本望”的《氏族志》，强行推行以后族为第一等、五品官皆入士流的《姓氏录》。并首创“殿试”、“武举”，号召百姓及百官如有才能者，可以自荐或荐人，并派出十道巡抚使，引荐地方人才。每年科举取士的人数比贞观年间扩大一倍。她还编写了《兆人本业》，颁行各地指导生产，要求刺史县令“敦劝农桑，均平赋役”，以“田畴垦辟，家有余粮”作为官员考核擢升的基本条件……佛教中有“化身”、“化佛”、女王执政的说法，于是法明和尚秉承武则天的旨意，编撰《大云经》，经里说武则天是弥勒佛化身，应作人世之主，盛言神皇受命之事。她下令将《大云经》颁于天下，令诸州各置大云寺，总度僧千人。

——摘编自胡戟《正史中的武则天》、王建华《武则天长期执政原因浅析》

材料二（武则天）乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣

——南宋朱熹《通鉴纲目》

试观近古之王，有知人如武氏者乎，亦有专以爱养人才为心、安民为念如武氏者乎？

此固不能逃于万世之公鉴矣

——明代李贽《藏书》

（1）根据材料一、二，概括武则天的执政举措。

（2）根据材料并结合所学知识，分析朱熹和李贽对武则天不同评价的原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　　

——据李亚凡编《世界历史年表》等

表为14—17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）

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【中外历史人物评说】

阅读材料，回答问题。

克伦威尔是欧洲近代革命的杰出人物。

材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。

——王觉非《欧洲史论》

材料二克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。

——刘祚昌《世界史（近代史编）》

请回答：

（1）据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。

（2）综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析革命战争对资产阶级文明扩展的价值。

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