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阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？（2分）
材料二 据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
（2）材料二反映的是什么历史事件？（2分）反映了怎样的变法内容？（2分）
（3）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三是因为哪一项改革措施而获田产的？（2分）
（4）以上改革措施，取得了怎样的成效？（2分）
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阅读下列材料并回答问题：（13分）
材料一：孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
材料二：
（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？（2分）
（2）材料二中的两幅图片展示的是战国时期哪一改革的场景？图二中，改革者舌战对象代表的是哪个阶级？你认为变法中哪些内容会损害这个阶级的利益？（4分）
（3）比较这两次改革，在性质、目的方面的不同之处分别是什么？（4分）
（4）材料二的改革在当时达到了什么结果？（2分）
（5）从以上改革的作用我们得到什么启示？（1分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
材料二：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料三：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”
——《战国策》
（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？
（2）材料二反映了怎样的变法内容？
（3）从材料三中可以看出商鞅是怎样推行改革的？
（4）商鞅后来被车裂而死，那么他的变法成功了没有？请说明理由。
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阅读材料，回答问题
材料一：孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料三：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”
――《战国策》
（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？
（2）材料二反映了怎样的变法内容？除了材料二的变法内容外，还采取了哪些措施加强对人民的管理？
（3）从材料三中可以看出商鞅是怎样推行改革的？
（4）商鞅后来被车裂而死，那么他的变法成功了没有？请说明理由。
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改革是推动社会进步的动力，改革是永恒的主题。回答下列问题。
(1)孔子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”管仲做了什么能被孔子如此评价？
(2)战国时期，经过商鞅变法，秦国成为七国中势力最强的大国，其变法措施中，对后世政治制度影响最深远的措施是什么？变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？
(3)齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”，得益于什么？
(4)由于变法触犯了旧贵族的利益，商鞅最后惨遭车裂而死，有人说变法因此失败了。你认为呢？请说明理由。商鞅变法给我们的启示有哪些？
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材料一：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
（1）上述内容反映了什么时期的历史史实？（2分）
（1）材料一说到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？ （6分）
（3）“管仲相桓公”的结果如何？ （4分）
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阅读下列材料。
材料 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
――《论语》
阅读上述材料，请回答：
（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？
（2）管仲是如何“相”桓公的？
（3）管仲相桓公有何结果？齐桓公称霸的标志是什么？
（4）从齐桓公称霸事件中，你能得到什么启示？
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阅读下列材料：
子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
——《论语•宪问》
请完成下列问题。
（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？
（2）管仲是如何“相”桓公的？
（3）管仲“相”桓公有何结果？
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“子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。’”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，人民到今天还能得到他的好处。”）这则材料反映的历史事实是
A.晋文公称霸 B.楚庄王称霸
C.勾践称霸 D.齐桓公称霸
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阅读下列材料（13分）
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一臣天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣！”
——《论语》
请回答：
（1）材料中的“子”指的是谁？（2分）
（2）上述内容反映了什么时期的历史事实。（2分）
（3）管仲是如何相桓公的？（4分）
（4）“霸诸侯”的标志是什么？（2分）
（5）当时称霸的诸侯，请再列举三位（3分）
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