下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是( )
A.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
B.体积分数为95%酒精和质量分数为15%盐酸等体积配比后可用于洋葱根尖细胞的解离
C.调查遗传病发病率需在人群中随机抽样,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
D.用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物类群的丰富度
高二生物选择题中等难度题
下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是( )
A.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
B.体积分数为95%酒精和质量分数为15%盐酸等体积配比后可用于洋葱根尖细胞的解离
C.调查遗传病发病率需在人群中随机抽样,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
D.用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物类群的丰富度
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下列有关实验叙述,正确的是( )
A.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中,生根的数量和长度是因变量
B.探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需要从静置的培养瓶中吸取酵母菌培养液进行检测
C.血球计数板在使用后要清洗干净,可用试管刷小心刷洗
D.制作好的生态瓶应放在阳光充足的地方,并且定期打开瓶盖,确保氧气的供应
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下列有关“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是
A. 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B. 实验的无关变量为插条生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C. 正式实验中不同浓度生长素类似物的处理之间形成相互对照
D. 生长素类似物促进生根效果与处理枝条的时间长短成正比
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下列关于实验的叙述中,正确的是
A.生物组织中的蛋白质可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色
B.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根时,可用浸泡法浸泡插条上端
C.根据叶绿体中色素在层析液中的溶解度不同,可将叶绿体中色素分离开来
D.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
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下图是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果,下列有关叙述错误的是
A. 实验目的是探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响
B. 实验的无关变量为根的平均长度、生长素类似物处理插条的时间等
C. 实验结果可体现生长素类似物作用的两重性
D. 可推测有两种浓度的生长素类似物促进生根的效果基本相同
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探究生长素(IAA)对月季插条生根的作用,结果如图所示。有关实验的分析和评价,正确的是
A.不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应不同
B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C.使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度相同
D.IAA超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
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探究生长素(IAA)对月季插条生根的作用,结果如图所示。有关实验的分析和评价,正确的是
A.不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应不同
B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C.使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度相同
D.IAA超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
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下列关于生长素的说法,正确的是
A.单侧光照射下,生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧进行极性运输
B.植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
C.探究生长素促进扦插枝条生根的实验中,一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中
D.在失重状态下,水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输
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下列关于生长素的说法,正确的是
A.单侧光照射下,生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输
B.植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
C.探究生长素促进扦插枝条生根的实验中,一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中
D.在失重状态下,水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输
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下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②扦插时,保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能产生生长素
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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