在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是（ ）
A．资产阶级革命的高涨 B．亚非拉的独立和振兴
C．国际工人运动的发展 D．社会主义国家的改革
九年级历史选择题简单题
在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是( )
A．资产阶级革命的高涨
B．社会主义国家的改革
C．国际工人运动的发展
D．亚非拉的独立和振兴
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在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是( )
A．资产阶级革命的高涨 B．亚非拉的独立和振兴
C．国际工人运动的发展 D．社会主义国家的改革
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在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是（ ）
A．资产阶级革命的高涨 B．亚非拉的独立和振兴
C．国际工人运动的发展 D．社会主义国家的改革
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901班历史小组搜集到玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。他们准备探究的活动主题是
A．资产阶级革命的高涨 B．社会主义国家的改革
C．国际工人运动的发展 D．亚非拉的独立和振兴
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在布置复习任务时，刘老师要求同学们搜集有关文艺复兴、新航路开辟、早期殖民扩张的相关资料。它们反映的共同主题是
A.资产阶级统治的加强 B.国际共产主义运动的兴起
C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义的产生和发展
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某同学同时搜集了关于尼赫鲁、纳赛尔、毛泽东、卡斯特罗四位人物的资料，由此推断他探究的主题是（ ）
A. 亚非拉国家的独立和奋起 B. 两极格局的形成
C. 非洲殖民体系的崩溃 D. “一超多强”局面的形成
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某同学同时搜集了关于尼赫鲁、纳赛尔、毛泽东、卡斯特罗四位人物的资料，由此推断他探究的主题是
A. 亚非拉国家的独立和奋起
B. 两极格局的形成
C. 非洲殖民体系的崩溃
D. “一超多强”局面的形成
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某同学同时搜集了关于尼赫鲁、纳赛尔、毛泽东、卡斯特罗四位人物的资料，由此推断他探究的主题是（ ）
A. 亚非拉国家的独立和奋起 B. 两极格局的形成
C. 非洲殖民体系的崩溃 D. “一超多强”局面的形成
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九年级（1）班同学正在学习“尼赫鲁”“纳赛尔”“卡斯特罗”的相关内容。他们研讨的主题是（ ）
A. 亚非拉的奋起
B. 苏联社会主义道路的探索
C. 动荡的中东地区
D. 东欧社会主义国家的改革与演变
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小磊同学正在复习整理世界近代现代史上的重要人物，你认为他应当将华盛顿、玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔等放在
A．民族独立篇 B．改革发展篇 C．国家统一篇 D．思想解放篇
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