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某同学用弹簧秤测定木块于桌面间的动摩擦因数，他先用弹簧秤测得木块重5N，然后把木块放在水平桌面上静止，再用弹簧秤水平拉木块．
（1）当弹簧秤读数为2.1N时，木块刚好开始滑动，则木块与水平地面间的最大静摩擦力为________N
（2）开始滑动以后，弹簧秤读数减为2.0N，此时木块刚好能够做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力大小为________N
（3）木块与桌面间的动摩擦因数μ=________．高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学为了测量木质材料与金属材料间的动摩擦因数，设计了一个实验方案：实验装置如图甲所示，金属板放在水平桌面上，且始终静止。他先用打点计时器测出木块运动的加速度，再利用牛顿第二定律计算出动摩擦因数。
（1）实验时_________（填“需要”或“不需要”）使砝码和砝码盘的质量m远小于木块的质量M；_______（填“需要”或“不需要”）把金属板的一端适当垫高来平衡摩擦力。
（2）图乙是某次实验时打点计时器所打出的纸带的一部分，纸带上计数点间的距离如图所示，则打点计时器打A点时木块的速度为___________m/s；木块运动的加速度为______
。（打点计时器所用电源的频率为50Hz，结果均保留两位小数）。（3）若打图乙纸带时砝码和砝码盘的总质量为50g，木块的质量为200g，则测得木质材料与金属材料间的动摩擦因数为__________（重力加速度g=10m/s2，结果保留两位有效数字）
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测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法，某同学要用弹簧、直尺、细线等器材，测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，他的实验步骤如下：
（1）用直尺量出弹簧的原长L；
（2）将木块用细线系住，挂在弹簧下，待木块静止时测出弹簧的长度L1；
（3）将木块放在水平桌面上，用细线系住并通过弹簧沿水平方向拉着它做匀速直线运动，测出这时弹簧的长度L2；则木块与桌面间的动摩擦因数μ=________．高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
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某学习兴趣小组为了测定小木块与木板间的动摩擦因数
，其操作如下：
1）先用弹簧测力计竖直悬挂小木块，读出其数值为G=_______。
2）将事先准备好的一端带有定滑轮的长木板放在水平实验台上，其装置如图所示。
3）将装有细砂的小桶通过细线跨过定滑轮连接在小木块上。（小木块另一端连纸带）
4）调节定滑轮的高度让细线与木板平行。
5）接通电源，待打点稳定后释放小木块。
6）观察纸带上的点的间距，然后通过增减细砂的质量，重复步骤3、5，直到打出的纸带点间距均匀，用弹簧测力计测出此时砂和小桶的重量G′上述实验得出摩擦因数的表达式为
=_________ （用字母表示）高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
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把一根长20 cm的弹簧上端固定，下端系一木块，当木块静止时，弹簧长为23 cm；把木块放在水平桌面上，用这个弹簧水平拉它，当弹簧长为21.2 cm时，木块沿桌面匀速运动，求木块与桌面间的动摩擦因数？
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如图所示，某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动，记录了下表所示的测量数据，为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ，他应选用第 次实验数据，还必须测量的物理量是 。
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如图所示，某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动，记录了下表所示的测量数据，为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ，他应选用第________次实验数据，还必须测量的物理量是________。
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如图所示，某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动，记录了下表所示的测量数据，为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ，他应选用第________次实验数据，还必须测量的物理量是________．
实验次数 1 2 3 4 5 木块运动情况 静止 开始运动 越来越快 匀速运动 越来越慢 弹簧秤读数/N 2.0 3.7 4.5 3.5 2.5 
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为了测定木块与桌面间的动摩擦因数，用原长为
的弹簧，把木块吊起来，稳定后弹簧长
，用这个弹簧水平拉动木块，使木块在桌面上做匀速直线运动，弹簧长为
。试求木块与桌面间的摩擦因数是 。高一物理填空题简单题查看答案及解析
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把一重为5N的木块放在水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块，使木块保持匀速直线运动时，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______．
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。（打点计时器所用电源的频率为50Hz，结果均保留两位小数）。
，其操作如下：
的弹簧，把木块吊起来，稳定后弹簧长
，用这个弹簧水平拉动木块，使木块在桌面上做匀速直线运动，弹簧长为
。试求木块与桌面间的摩擦因数是