计算:
①
②
③解方程组:
④
⑤已知和都是方程ax﹣y=b的解,求a与b的值.
⑥计算:
八年级数学解答题中等难度题
计算:
①
②
③解方程组:
④
⑤已知和都是方程ax﹣y=b的解,求a与b的值.
⑥计算:
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已知方程组,由于甲看错了方程
中的 得到方程组的解为,乙看错了方程
中的 得到方程组的解为.若按正确的 、 计算,求原方程组的解.
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如果, 是一元二次方程的两根,那么, ,这就是著名的韦达定理.
已知m,n是方程的两根,不解方程计算:
(1) ;
(2) .
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已知方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为乙看
错了②中的b,得到方程组的解为若按正确的a,b计算,求原方程组的解.
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已知三角形两边长分别是8和6,第三边长是一元二次方程x2-16x+60=0的一个根.请用配方法解此方程,并计算出三角形的面积.
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①解不等式组:,并把解集表示在数轴上.
②因式分解: a2(a-b)2-b2(a-b)2
③计算:÷+.
④解方程:
⑤先分解因式,再求值:已知,求的值.
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计算及解方程
(1).解方程:(x-1)3=27 (2).计算:
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计算和解方程:
⑴计算: ⑵解方程:
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(1)计算:
(2) 解方程组
(3)解方程组
(4)如果关于x,y的方程组的解满足3x+y=5,求k的值
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(6分)下面是解分式方程的过程,阅读完后请填空.
解方程:.
【解析】
方程两边都乘以,得
960 - 600=90,
解这个方程,得.
经检验,是原方程的根.
第一步计算中的是: ;这个步骤用到的依据是 ;
解方式方程与解一元一次方程之间的联系是: .
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