唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓的人，难...

唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓的人，难得参加乡贡，更难得被录取及第。下面对材料分析正确的是(　　)

A. 此举强调科举制重视对身份的审查　　 B. 此举尽可能地扩大唐朝的统治基础

C. 此举发挥了察举制和科举制的优点　　 D. 此举严格地把控科举制的录取比例

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两宋三百余年间，贡举登科者共有十一万多人，平均每次录取的人数为唐代的十倍左右。更重要的是，唐代登科后，还要经过吏部身、言、书、判的考试，才能走上仕途，宋代士人及第即可直接入官。这对宋代产生的最主要影响是

A. 创新了人才选拔制度

B. 吸引了更多人才参加考试

C. 完善了科举考试制度

D. 扩大了两宋王朝统治基础

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北宋王安石变法时改革科举制度，增设“明法”新科，考试内容是律令、《刑统》大义和断案。凡在“明法”考试中被录取的，即由吏部列入备用的司法人员的名单当中，其名次列在及第进士之上。“明法”新科的设立

A. 破坏了科举制度的基本原则

B. 选拔了变法需要的人才

C. 反映北宋开始以法家思想治国

D. 滋长了官场腐败

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“（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……增设进士科，放宽录取标准。”由此可见，隋朝官吏制度的特点（ ）

A. 官吏任免权和考核权由中央掌握

B. 官员选拔制度包括九品中正制和科举制

C. 才学是选拔官员的唯一标准

D. 中央官员是从地方官员中选拔的

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唐代贡士如果通过科举考试，仅取得进士及第或者明经及第出身，尚不能正式入仕。只有再通过吏部铨试，才能释褐除官。出现了“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”的现象。据此可知唐代科举

A. 摒除门第间的差距

B. 促进社会阶级流动

C. 世族权门仍占优势

D. 选拔标准客观公正

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唐代贡士如果通过科举考试，仅取得进士及第或者明经及第出身，尚不能正式入仕。只有再通过吏部铨试，才能释褐除官。出现了“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”的现象。据此可知唐代科举

A. 选拔标准客观公正

B. 促进社会阶层流动

C. 世族权门仍占优势

D. 摒除门第间的差距

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唐代贡士如果通过科举考试，仅取得进士及第或者明经及第出身，尚不能正式入仕。只有再通过吏部铨试，才能释褐除官。出现了“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”的现象。据此可知唐代科举

A. 选拔标准客观公正

B. 促进社会阶级流动

C. 摒除门第间的差距

D. 世族权门仍占优势

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阅读材料，请回答：

材料一

（唐朝）进士及第，只是取得了做官的资格，并不能直接为官，还得通过吏部选官考试。吏部选官标准有四条：“一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。”

——摘自人教版《高中历史必修一》

材料二

宋代之前，往往以政显者拙于文，学术精者词彩乏，能文学者则大都专擅一体，或以诗著，或以文名，兼美者则不常见。唐代大家如李、杜、韩、柳，李白称“诗仙”，杜甫为“诗圣”，韩愈和柳宗元乃以古文家流芳艺林。在中国古代史上，他们只是以文学家垂青后世，其于史事、学术往往建树无多。宋代作家尤其是名家，其知识结构大多为综合型、多层化、多能化，呈通才型特点，这也是时代发展和社会进步的必然产物。宋代品评人物极重德、学、才、干，即品行、学问、辞章和能力。

——摘编自《语文读本必修4》

材料三

清朝同治、光绪年间，一部分官僚推行洋务运动，创办了一些新式企业，如招商局、电报局等。这些企业是要用西方的生产技术和管理方法来经营管理的，出身于科举的举人秀才对这些东西十分陌生，无法胜任工作。西方的学校正是培养这方面人才的，它们有小学、中学、大学，各种专门学科齐全，这显然比我们的科举制度优越。

——摘自百度网

请回答：

（1）唐代选官标准反映了什么？

（2）依据材料二归纳作者的观点，举例说明宋代“名家其知识结构大多为综合型”的原因。10分

（3）据材料三说明科举制被废除的原因。

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“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A. 录取人数大大增加

B. 取士科目有所减少

C. 进士及第尤为尊贵

D. 考试程序更加公正

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“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A．考试程序更加公正　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．取士科目有所减少

C．进士及第尤为尊贵 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．录取人数大大增加

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