《荀子·儒效》中勾画了一条匹夫登庸的道路，即:“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎? 曰：其...

《荀子·儒效》中勾画了一条匹夫登庸的道路，即:“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎? 曰：其唯学乎!”这条道路

A. 为官僚政治实现提供途径　　 B. 为君主专制奠定理论基础

C. 认为治国应实行礼法并施　　 D. 是对孔子正名思想的继承

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战国时期，或由匹夫而为将相，或朝贫形而稃公侯，或起自刑余，或出于盗薮，不论新旧，不问亲疏。这种现象表明

A. 士农工商结构趋于瓦解

B. 礼崩乐坏加速王室衰微

C. 世卿世禄制度遭受冲击

D. 官僚政治取代贵族政治

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战国时荀子曰：“虽庶人之子孙也，积文学，正身行，能属于礼义，则归之卿相士大夫。”此现象说明

A. 宗法制度日趋衰落　　 B. 诸侯权力受到威胁

C. 官僚政治完全确立　　 D. 王公数量大幅减少

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“面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病、解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮、理论和学说。但是……这种种构想都成为不可能实现的空想，按照这些构想进行的社会实验也都归于失败。”（解里轩《如何认识社会主义发展的历史进程》）这里的“正直的思想家”是指

A.启蒙思想家

B.科学社会主义者

C.空想社会主义者

D.共产主义者

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“面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病、解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮、理论和学说。但是……这种种构想都成为不可能实现的空想，按照这些构想进行的社会实验也都归于失败。”（《如何认识社会主义发展的历史进程》）文中“种种构想”指的是

A.启蒙思想    B. 空想社会主义    C.共产主义    D.科学社会主义

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解里轩在《如何认识社会主义发展的历史进程》中写道：“面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病、解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮、理论和学说。但是……这种种构想都成为不可能实现的空想，按照这些构想进行的社会实验也都归于失败。”这里的“正直的思想家”是指

A. 启蒙思想家                      B. 科学社会主义者

C. 空想社会主义者                  D. 共产主义者

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古代中国，保持中央与地方之间的沟通与互动通畅，是国家实现对地方有效治理的重要因素。阅读下列材料：

材料一　 秦帝国建立了庞大帝国的内建系统，包括道路系统和官僚体系。……就秦朝的郡县制度来说，从考古发掘统计出来的数据可以发现，甚至最小的县城的县长或县令，往往是由秦帝队的中下级军官转任，中央的命令可以从上到下传达到地方，效率相当不错。秦帝国的道路系统，在中原地区是两横两直四条主干道，然后以此为基础对外展开若干条辐射线。这样的内建系统，传达命令效率很高，得到神经末梢回馈讯息的效率却有所不足。

材料二　 汉代的制度是由董仲舒设计的一套相当清楚的察举制，将过去不是很制度化的人才选拔方式，落实为定期由地方官员选择当地优秀人才送到中央，在中央实习种种政务，然后再派到各处去工作。这样一个察举制度，使得中央和地方一直不断地有人力资源的流转，把地方讯息无时不经过这些实习人员带到中央。

材料三　 唐朝真正走向灭亡，应当是唐末的大规模农民战争导致的。……唐末的气候并不寒冷，照说不应该有过不下日子的情形，也只能是因为课税太重，而政府上层不了解民情，百姓实在没法忍受的时候，才会铤而走险起来造反。……唐朝政府的上层是由一小群贵族长期垄断的，那些来自民间的科举进士，其中不少也是贵族的子弟。更何况，科举出身的寒士很难真正进入决策阶层。另外一方面，唐朝的地方官员在回避本籍的制度下都是外来者，对地方情形并不了解，而且又经常更换职务。因此，汉代地方官员可以承担的回馈信息的职能，在唐朝并不能实现。于是，小乱变成大乱，大乱连续不断，那么庞大辉煌的朝代，也就在农民的锄头和镰刀下，分裂成许多小国。

——以上材料摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》

请回答：

（1）据材料一，概括秦朝内政系统的特点并分析其优劣。

（2）据材料二，指出董仲舒的贡献并分析其影响。

（3）据材料三，分析唐朝制度建设方面的缺陷与其灭亡的关系。

（4）综合上述材料，谈谈你对国家治理的认识。

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随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。在此，“制度的重新构建”指（　　　 ）

A．建立君主专制中央集权的国家

B．重新确立以血缘为核心的宗族关系

C．巩固华夏国家的礼制

D．提倡自由平等的观念

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为了搞清楚“雅尔塔体系”“两极格局”“冷战”三个概念之间的关系，某老师制作了如下示意图，该图方框空白处应是

A. 从属于

B. 包含了

C. 体现为

D. 勾画轮廓

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“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险……由此决定缔结本友好合作互助条约”。该条约的签订

A. 促使社会主义阵营形成

B. 勾画出两极格局的基本轮廓

C. 标志着美苏两极格局的形成

D. 标志着美苏冷战正式开始

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