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（10分）某同学从资料获知，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖。为了探究二氯二乙胺浓度对癌细胞的具体影响，该同学设计了如下探究实验。
实验材料：不同浓度的二氯二乙胺溶液（0.1 mg/ml、0.2 mg/ml、0.3mg/ml）、蒸馏水、生理盐水、细胞培养液（内有小鼠肝部肿瘤细胞）、试管等。
请根据提供的实验信息完成下列问题。
（1）实验的主要步骤如下：
①取4支洁净的试管分别编号为1、2、3、4，各加入________
________；
②显微镜计数各试管内的细胞数目，记录数据；
③分别在1、2、3号试管中分别加入等量的浓度为0.1 mg/ml、0.2 mg/ml、0.3mg/ml的二氯二乙胺溶液；对照组4号试管加入________；
④震荡后，在的条件下培养；
⑤一段时间后，显微镜计数各试管内的细胞数目，记录实验结果.。
（2）实验结果数据如下表：
试管编号
1
2
3
4
二氯二乙氨浓度(mg/ml)
0.1
0.2
0.3
0
第二步记录的细胞数目(个/ml)
350
343
361
336
第五步记录的细胞数目(个/ml)
320
275
181
550
（3）分析实验数据得出实验结论________。
（4）为使实验结果更准确可靠，还应该设置，再计算每一浓度下的细胞数目的平均值。
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某生物兴趣小组从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管，培养皿等。
（1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
a．取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用______处理，使其分散开来，配制成细胞悬液，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号。
b．取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号l、2、3、4、5，并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入___________，作为对照组。
c．将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中，摇匀后，在冰箱中培养一段时间。
d．取出5个培养皿，振荡摇匀后，分别吸取适量的培养液，用___________（工具）在显微镜下观察计数并记录。
（2）请纠正该同学操作上一处明显的错误：______________。
（3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如图所示。
①在该实验中，自变量是______________。
②根据实验结果，你能得出的结论是____________。
（4）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴培养液稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，则此肿瘤细胞的细胞周期约为_______h。
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目前，临床上癌症治疗的方法一般是先通过手术切除肿瘤，为杀死体内残留的癌细胞，在手术后进行化疗。有同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。由此推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，不同浓度的二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，细胞计数板，试管，吸管等。（1）请为一学生设计的实验内容补充完整，不正确之处请修改。 实验操作如下：
取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液；从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用某种酶处理，使细胞分散开，置于培养皿中培养。
第一步：取洁净的试管5支，加入等量细胞培养液，编号1、2、3、4、5， 在1-4号试管中加入________溶液，5号试管中加入________。
第二步：从培养皿中吸取等量的小鼠肝部肿瘤组织细胞培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。
第三步：从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于细胞计数板内，在显微镜下观察计数，记录数据。
试管编号
1
2
3
4
5
细胞数目（个/mL）
3 50
3 63
3 42
3 35
3 36
请你指出并纠正上面这位同学操作上的错误：
① ________；
② ________。
（2） 该学生根据修改后的正确方法进行实验，得到的结果如下：
试管编号
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度(mg/mL)
0.1
0.2
0.3
0.4
0
细胞数目（个/mL）
320
275
186
96
560
① 在该实验中，遵循了实验设计的________原则和________原则。
② 根据实验结果，你能得出的结论是：
第一，________；
第二，________。
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探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：
实验材料：患肝部肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，细胞计数板，试管，吸管等。
实验步骤： ①取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；
②取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入X；
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养一段时间；
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于细胞计数板内，在显微镜下计数，记录数据。
实验分析：
实验的检测指标是 ，5号试管中应加入的X是 。经过上述实验步骤，请判断其测量数据是否准确，并解释原因： 。
有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果：
试管编号
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度(mg/mL)
0.1
0.2
0.3
0.4
0
细胞密度（个/mL）
320
275
186
96
560
根据实验结果，你能得出的结论有 。
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某科学家欲探究甲苯对小鼠精母细胞减数分裂的影响,设计了如下实验。请完成相关问题:
实验课题:探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞的减数分裂的抑制性强弱。
实验材料:浓度为1.6 μg/g、3.2 μg/g、4.8 μg/g的甲苯溶液、生理盐水、育龄相同的雄性小鼠若干、秋水仙素等。
实验步骤:将小鼠随机等分成四组,分别皮下注射等量的三种浓度的甲苯溶液和生理盐水。48 h后注射秋水仙素并处死小鼠,剥离小鼠睾丸曲细精管,将其捣碎、离心、染色,制成临时装片,观察小鼠减数分裂相。
实验结果如下表。
组 别
分裂相数
实验组
低 1.6 μg/g甲苯溶液
206
中 3.2 μg/g甲苯溶液
166
高 4.8 μg/g甲苯溶液
153
对照组
生理盐水
260
由此得出的结论是_______________________________________。
实验分析:
(1)该实验中,实验的自变量为__________;因变量为_________________________。
(2)处死小鼠前,注射秋水仙素的目的是___________________。
(3)该实验可选用_____作为染色试剂。
(4)从机理上推测,甲苯作用于精母细胞,可能抑制了_______。
(5)甲苯是致癌剂,从实验结果上看,过量接触甲苯易造成机体_____功能减退。
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蓝莓果实中富含花青素，研究表明花青素对癌细胞的增殖具有一定的抑制作用。为了研究不同浓度花青素的抑制效果，请利用以下材料进行探究。
实验材料：癌细胞悬液（含培养液）、蓝莓花青素（浓度200μg/ml)、生理盐水、卡氏瓶、血细胞计数板、显微镜等。
（要求与说明：计数具体操作过程不作要求；癌细胞置于卡氏瓶中培养；实验条件适宜）
（1）实验思路：
①取卡氏瓶若干，平均分为五组，编号ABCDE。
②____________
（2）请设计一个表格用于记录实验数据。
___________________
（3）①除了利用血细胞计数板对癌细胞进行计数外，也可以利用__________测定癌细胞培养液的浑浊度。
②为提供适宜的实验条件，应将卡氏瓶都放入__________中保温培养。
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某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响．设计了如下实验步骤：
①在A、B、C、D、E 5支试管分别加入pH为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml．
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀．
③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适．
④取出各试管，分别加入本尼迪特试剂2ml，摇匀．
⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH．
请分析回答下列问题：
（1）写出该实验的主要无关变量： （至少一个），这些无关变量对实验结果有无影响 （有、无），该实验因变量的具体观测指标是 ．
（2）若要进行“探究人唾液淀粉酶的专一性”的实验时，除了选择淀粉作为底物外，还应选择 作为该酶作用的底物（写出一种）．
（3）上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果．
①更正： ，理由： ．
②更正： ，理由： ．
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为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析错误的是
A．想要知道IAA促进插条生根的具体最适浓度，需要继续实验
B．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关
C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性
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为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．浓度高于50μmol·L－1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根
B．浓度高于1 μmol·L－1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯可能能够共同发挥作用
D．根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性
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为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）
A．浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
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