果蝇繁殖力强,易饲养,是遗传学常用的模式生物之一。请回答有关问题:
(1)已知某果蝇种群中控制刚毛、截毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上,则种群内雄果蝇的基因型有_____种;在随机交配的情况下,该果蝇种群内部交配的方式共有________种。
(2)—个雌果蝇的后代中,若雄性个体仅为雌性个体的一半(不考虑染色体变异),则可能的原因是______________。
(3)用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅(控制灰身一黑身、长翅一残翅的基因均位于常染色体上),请你设计合适的实验方案以验证控制这两对相对性状基因的遗传符合自由组合定律。 实验方案:_________
(4)果蝇的非直毛与直毛(显隐关系未知)由细胞核中的一对等位基因控制。实验室中有数量充足的未交配过的纯合直毛、非直毛雌、雄果蝇,请你通过一代杂交实验以探究该对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?_________(要求:写出杂交方案、预测结果和结论)。
高三生物非选择题困难题
果蝇繁殖力强,易饲养,是遗传学常用的模式生物之一。请回答有关问题:
(1)已知某果蝇种群中控制刚毛、截毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上,则种群内雄果蝇的基因型有_____种;在随机交配的情况下,该果蝇种群内部交配的方式共有________种。
(2)—个雌果蝇的后代中,若雄性个体仅为雌性个体的一半(不考虑染色体变异),则可能的原因是______________。
(3)用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅(控制灰身一黑身、长翅一残翅的基因均位于常染色体上),请你设计合适的实验方案以验证控制这两对相对性状基因的遗传符合自由组合定律。 实验方案:_________
(4)果蝇的非直毛与直毛(显隐关系未知)由细胞核中的一对等位基因控制。实验室中有数量充足的未交配过的纯合直毛、非直毛雌、雄果蝇,请你通过一代杂交实验以探究该对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?_________(要求:写出杂交方案、预测结果和结论)。
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果蝇繁殖能力强、易饲养、相对性状明显,是遗传学常用模式生物之一。以下是用果蝇进行的遗传学实验:
(1)已知果蝇长翅和短翅为一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制。现有长翅和短翅雌雄果蝇若干,某同学用一只雌性长翅果蝇与一只雄性长翅果蝇杂交,子一代中表现型及其分离比为长翅:短翅。回答下列问题:
①依据上述实验结果,可以确定_____为显性性状。
②依据上述实验结果,无法确定等位基因(A、a)位于常染色体上,还是位于性染色体上。若要判断基因的位置,还需要统计子一代的______和_____的关系。
(2)X染色体和Y染色体有同源区段和非同源区段。某果蝇种群中偶然产生了一个雄性突变型个体(突变型与野生型构成了一对相对性状)。该雄性突变型个体(甲)与多只野生型雌性个体杂交产生大量子代,子代中雄性只有突变型,雌性均为野生型。根据这一现象可判断控制该突变型性状的基因位于甲的___________且为______(填“显”或“隐”)性突变。若干代后出现了雌性突变型个体(没有发生突变),雌性突变型个体出现的原因可能是_________________。
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(11分))果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。已知直刚毛和卷刚毛是受等位基因A和a控制的。请回答下列问题:
①这只雄果蝇的卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变。请你尝试再写出一种假说:________
________。
②若这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部是直刚毛,F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,此时最合理的假说是
③为验证②中的假说,某同学设计了如图所示的杂交试验。
该实验及现象(能/不能)验证第②小题中提出的假说?请说明理由:________。
④若为你提供以下一些纯合的果蝇作为材料:直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇,请你也来设计一个杂交试验,以验证第②小题中提出的假说,并预测实验结果:
实验方案:。
(只要求写出杂交亲本的表现型)。
预测结果:________。
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果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视,请根据以下信息回答问题。
(1)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇,根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雌性全部表现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进行实验?(用遗传图解表示,只要求写出各代的基因型)。
(2)由基因D和d控制的A和B两种表现型是一对相对性状,它们可能是常染色体的从性遗传(雄果蝇的 A表现型为显性,雌雄个体中杂合体的表现型不同,其中雄果蝇杂合体为A表现型)、伴X染色体遗传、伴 Y染色体遗传。为了确定其遗传方式,某同学用A表现型的雄果蝇(不含等位基因)和B表现型的雌果蝇(不含等位基因)杂交,结果发现雄性后代都是A表现型,雌性后代都是B表现型,该同学的实验只能说明该性状不是伴X染色体遗传。请利用该同学的材料,参考该同学的实验,在下一步实验中应该如何进行才能达到本实验的目的?
实验步骤:____________________________________________________________。
预期结果:____________________________________________________________。
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果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇.请回答下问题(等位基因分别用A和a表示):
①已知控制刚毛性状的基因不在性染色体的同源区段,卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变(隐性基因突变为显性基因),请尝试再写出一种假说:________________________________________________________。
②若已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部是直刚毛,F1雌、雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,此时最合理的假说 是___________________________________________________________________________。
③为验证②中的假说,某同学设计了如图所示的测交实验。
该实验及现象是否能够验证第②小题中提出的假说?请说明理由:_________________________。
④若为你提供以下纯合的果蝇作为材料:直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇,请你也来设计一个测交实验,以验证第②小题中提出的假说(不需要写结果)实验方案:_________。
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果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传,请回答下列问题:
(1)已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制,用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交,F1均为长翅,由此可判断______是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验:保留子代中的长翅果蝇,淘汰残翅果蝇,让长翅果蝇自由交配,理论上F3代中残翅果蝇的基因型频率是___________。
(2)在一次实验中,某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交,子代果蝇中没有出现残翅,但出现了一种新性状——匙翅,且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交酸,其后代中没有长翅果蝇,匙型翅和残翅的数量比约为3:1。分析出现此结果的原因 _________________ 。
(3)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)也是一对相对性状,现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干,选择_____进行一次杂交实验,若F1是___________,则可判断B、b位于常染色体或X、Y同源区段,而不在X、Y非同源区段。继续通过一次杂交实验,探究B、b是位于X、Y同源区段还是常染色体上,预测子代的结果并得出结论。
杂交方案:______________________________________________________ 。
预测结果及结论:_________________________________________________ 。
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果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传,请回答下列问题:
(1)已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制,用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交,F1均为长翅,由此可判断___________是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验:保留子代中的长翅果蝇,淘汰残翅果蝇,让长翅果蝇自由交配,理论上F3代中残翅果蝇的基因型频率是___________。
(2)在一次实验中,某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交,子代果蝇中没有出现残翅,但出现了一种新性状——匙翅,且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交配,其后代中没有长翅果蝇,匙型翅和残翅的数量比约为3:1。分析出现此结果的原因______________________。
(3)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)也是一对相对性状,现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干,选择粗眼雌蝇和细眼雄蝇进行一次杂交实验,若F1是______________________,则可判断B、b位于常染色体或Ⅹ、Y同源区段,而不在X、Y非同源区段。继续通过一次杂交实验,探究B、b是位于Ⅹ、Y同源区段还是常染色体上,预测子代的结果并得出结论。
杂交方案:_______________________________________________________。
预测结果及结论:_______________________________________________________。
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(12分)回答下列有关果蝇的遗传学问题。
(1)控制刚毛和截毛的基因位于X、Y染色体的同源区段上,
则种群中控制刚毛和截毛的基因型共有________种,遗传时
遵循基因的________定律。
(2)已知果蝇中灰身与黑身为一对相对性状,直毛与分叉毛为
另一对相对性状。两只亲代果蝇杂交得到如图所示的子代的类型和比例(按果蝇性别统计):
①在子代中,杂合灰身直毛雌蝇占全部子代的比例为________。
②选出F1中的灰身果蝇让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为________。
(3)对果蝇性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的有荧光标记现象的细胞。依题意可推测:①若观察到有1个四分体中出现________个黄色和个绿色荧光点,则这2对基因在遗传时不遵循基因的自由组合定律;②若观察到有1个四分体中出现________个黄色和________个绿色荧光点,则这2对基因在遗传时遵循基因的自由组合定律;③若观察到有1个四分体中出现________个黄色和________个绿色荧光点,则这2对基因在遗传时遵循基因的自由组合定律。
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(14分)果蝇是遗传学研究常用的生物材料,请回答下列有关果蝇遗传试验的问题:
(1)已知果蝇黄身和黑身为一对相对性状,控制该性状的基因位于常染色体上,一对体色为黑身的果蝇交配,后代有多只黑身果蝇和一只黄身雄果蝇,分析认为体色异常原因有两种:一是基因突变(只考虑一个基因)的结果,二是隐性基因携带者之间交配的结果,请设计杂交实验并预测试验结果。
试验方案:将这只黄身雄果蝇与__________________交配,获得若干后代,若后代_____________,则为原因一;若后代_______________________________________,则为原因二。
(2)科学家布里吉斯发现白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交的子一代出现了一个白眼雌果蝇,大量观察发现,上述杂交中,2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000—3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。对于果蝇来说,染色体与性别关系如下表,该白眼雌果蝇的出现可能为基因突变也可能为染色体变异,请设计简单杂交实验确定是哪一种原因引起的。
XXY | XO | XXX | YO |
雌性可育 | 雄性不可育 | 死亡 | 死亡 |
实验方案: ,统计F1的表现型情况;
结果预测:若__________________________________________,则为基因突变;
若__________________________________________,则为染色体变异。
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果蝇是遗传学研究常用的生物材料,请回答下列有关果蝇遗传试验的问题:已知果蝇黄身和黑身为一对相对性状,控制该性状的基因位于常染色体上,一对体色为黑身的果蝇交配,后代有多只黑身果蝇和一只黄身雄果蝇,分析认为体色异常原因有两种:一是基因突变(只考虑一个基因)的结果,二是隐性基因携带者之间交配的结果,请设计杂交实验并预测试验结果。试验方案:将这只黄身雄果蝇与__________________交配,获得若干后代,若后代_____________,则为原因一;若后代_____________________________,则为原因二。
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