以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种...

以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表中对结果的预测，最可能发生的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌, 再向大肠杆菌培养液中接种32P标记的T2噬菌体(S元素为32S),一段时间后,检测子代噬菌体的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生发生的是(　　 )

A. A B. B C. C D. D

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以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是

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以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是

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同位素³⁵S、³²P具有放射性。现以含（NH₄）₂³⁵SO₄、KH₂PO₄的培养液培养大肠杆菌，再向培养液中接种以³²P标记的T₂噬菌体（S元素为³²S）。一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素。下表对检测结果的预测中，最可能发生的是

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下表是某微生物培养基的配方。下列说法正确的是：（　　 ）

A.从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是异养型

B.若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是葡萄糖

C.该培养基不需要高温灭菌和调节pH值

D.培养基是人们按照微生物对营养物质的需求，配制出供其生长繁殖的营养基质

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下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题：

（1）从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是__________。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自___　　 ____。

（2）此表中含有的微生物的营养成分包括______________。

（3）若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物，则此培养基可培养的微生物种类是___________。

（4）培养基若加入氨基酸，则它可充当的营养成分是______________。

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如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是（　　）

A. 此培养基可用来培养自养型微生物

B. 此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源

C. 若除去①，此培养基可培养圆褐固氮菌

D. 培养基中若加入氨基酸，则它可充当碳源、氮源

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如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是（　　 ）

A.此培养基可用来培养自养型微生物

B.此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源

C.若除去①，此培养基可培养圆褐固氮菌

D.培养基中若加入蛋白胨，则它可充当碳源、氮源和维生素

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表格是筛选异养型细菌的培养基配方；图是采用纯化微生物培养的一种接种方法接种后培养的效果图。

（1）若用该培养基分离土壤中有分解苯胺能力的异养型细菌，此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供_______，该培养基从物理性质看属于_______培养基。中学实验室中对培养基进行灭菌的常用方法是_______。

（2）如上图是采用纯化微生物培养的一种接种方法接种后培养的效果图，该接种方法是__________，出现上图结果可能的操作失误是____________________。若该小组采取正确的操作方法，过程和结果为：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接种0．1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为_______个。

（3）若用该培养基筛选分解纤维素的微生物，常用到刚果红染色法，刚果红染色法的原理是：________________________________________________________。

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