“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨人大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’...

“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’。”出现这一情景的前提是(　　)

A. 恢复中断十年的高考制度

B. 十一届三中全会召开

C. 提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略

D. 颁布《中华人民共和国义务教育法》

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“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起来的是

A. 十一届三中全会召开，实行改革开放

B. 提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略

C. 邓小平复出，恢复中断十年的高考制度

D. 实施“211工程”计划，发展高等教育

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“1978年春天，27多万青年学子白日放歌、青春做伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起来的是（  ）

A．十一届三中全会召开，实行改革开放       B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度

C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略     D．实施“211工程”计划，发展高等教育

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“1978年春天，27多万青年学子白日放歌、青春做伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起来的是（   ）

A．十一届三中全会召开，实行改革开放       B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度

C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略     D．实施“211工程”计划，发展高等教育

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“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨人大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起的是（　　 ）

A. 十一届三中全会召开，实行改革开放

B. 邓小平复出，恢复中断十年的高考制度

C. 提出优先发展教育，实施科教兴国战略

D. 实施“211工程”计划，发展高等教育

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“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨人大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起来的是

A．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度 B．十一届三中全会召开，实行改革开放

C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略 D．实施“211工程”计划，发展高等教育

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“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨人大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起的是（　　 ）

A．十一届三中全会召开，实行改革开放

B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度

C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略

D．实施“211工程”计划，发展高等教育

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1977年冬季和1978年夏季，全国有40多万人走进大学校门。这一现象得益于

A. 开展识字扫盲教育

B. 恢复高考的考试制度

C. 通过《义务教育法》

D. 提出“科教兴国”战略

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“某教授。1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”。以上个人履历反映了:

A．《义务教育法》保障了其受教育权利

B．“教育大革命”对其成才起了积极的作用

C．高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇

D．作为学者访问美国得益于中美关系开始正常

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“某教授：1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……。”以上个人履历反映了（  ）

A.《义务教育法》保障了其受教育权利

B.“文化大革命”对其成才起了积极的作用

C.高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇

Ｄ.作为学者访问美国得益于中美关系开始正常化

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