把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的三组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的...

把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的三组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如图2－4－5所示)，其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是(　　 )

图2－4－5

A．该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度(或生长量)的影响

B．培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小

C．培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小

D．应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行

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把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是（　　　　 ）

A．该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响

B．培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小

C．培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小

D．应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行

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把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）₂溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是

A．该实验的目的是探究光照、CO₂浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响

B．培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小

C．培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小

D．应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行

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某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如图所示)，其中A不密封，B、C密封。B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列相关叙述中，正确的是(　　 )

A．该实验的目的是探究CO2对植物生长的影响

B．B中的幼苗生长量比C中的大

C．A、C两组中的幼苗生长量相同

D．A、C中的蒸馏水能为幼苗提供CO2

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（某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。

回答问题：

（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是__________．

（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的____（大、小），原因是_______；A中的幼苗生长量比C中的______ （大、小），原因是_______。

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某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）₂溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。

回答问题：（5分）

（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是________。

（2）从理论引讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的________（大、小），原因是________；A中的幼苗生长量比C中的 （大、小），原因是________。

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某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如图所示）。其中每个装置培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都适宜的地方。

请回答下列问题：

（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和_________，在___________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。

（2）该实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。其中NaHCO3的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）如果某同学误将Na(OH)溶液当做NaHCO3加入了培养皿中（每组浓度不变），则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是　　　　　　　　 。

（4）如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率，请简述实验改进的方法（不必答出实验结果）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处，则下图中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内(如下图所示)，其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。

回答问题：

(1)根据上述实验设计判断，该实验的目的是______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)从理论上讲，培养一段时间后，预期实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的________(大、小)，原因是_________________；A中的幼苗生长量比C中的____ (大、小)，原因是____________________。

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（9分）某生物实验小组，为了探究CO2浓度对光合作用的影响，设计如下实验装置：把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放人A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如下图所示）。其中每个装置中培养皿中溶液是同一物质且体积相等，每个装置都是密封的，请回答下面的问题：

(1) CO2在光合作用的　　　　　　　　 阶段参加反应，该阶段主要包括　　　　　　　 和　　　　　 两个过程。

(2)为达到实验目的，培养皿中的溶液应该是　　　　　　　　 ( NaOH/NaHCO3)，其作用是　　　　　　 。

(3)为保证实验的科学性，除设置对照实验外，还应该控制　　　　　　　　 。

(4)利用该植物研究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为　　　　　 ，实验设计思路是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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利用下列材料用具设计实验，探究不同浓度的二氧化碳和氧气对小麦幼苗光合速率的影响。请分析回答下列问题：

材料用具：

生长良好且长势是一致的小麦幼苗若干。适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子）。不同浓度的NaHCO3溶液（提供CO2），培养装置，照明灯等。

实验步骤:

（1）组装培养装置若干，平均分为甲、乙、丙三组，培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应__________。

（2）向所有装置中分别加入等量的完全培养液，然后在每组的不同装置中加入不同浓度NaHCO3溶液，振荡摇匀，并植入等量小麦幼苗。

（3）调节各组装置中氧气浓度，甲组为4%O2，乙组为50%O2，丙组__________作为对照。

（4）在__________条件下培养一段时间。

（5）观察记录实验数据，结果如右图所示。

实验结论：

由图可知，小麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为__________时最高，随着O2含量增加，光合速率会__________。

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