下表是某同学在探究唾液对淀粉的消化时设计的实验。请根据实验回答有关问题:
试管 | 淀粉期 | 唾液 | 搅伴后放入的水浴温度 | 水浴的时间 |
A | 2毫升 | 2毫升 | 37℃ | 10分钟 |
B | 2毫升 | 2毫升 | 5℃ | 10分钟 |
C | 2毫升 | 2毫升 | 37℃ | 1分钟 |
(1)冷却后加入碘液变蓝色的试管是________和________。
(2)从上述实验中可知,影响唾液对淀粉消化的因素有________、________。
九年级生物实验探究题简单题
试管 | 淀粉糊 | 唾液 | 搅伴后放入的水浴温度 | 水浴的时间 |
A | 2毫升 | 2毫升 | 37℃ | 10分钟 |
B | 2毫升 | 2毫升 | 5℃ | 10分钟 |
C | 2毫升 | 2毫升 | 37℃ | 1分钟 |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
下表是某同学在探究唾液对淀粉的消化时设计的实验。请根据实验回答有关问题:
试管 | 淀粉期 | 唾液 | 搅伴后放入的水浴温度 | 水浴的时间 |
A | 2毫升 | 2毫升 | 37℃ | 10分钟 |
B | 2毫升 | 2毫升 | 5℃ | 10分钟 |
C | 2毫升 | 2毫升 | 37℃ | 1分钟 |
(1)冷却后加入碘液变蓝色的试管是________和________。
(2)从上述实验中可知,影响唾液对淀粉消化的因素有________、________。
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某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时,设计了如下表所示的实验,请根据实验内容回答有关问题:
试管编号 加入物质 温度 时间 加碘液后的现象
A 淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL 37℃ 15min 不变蓝
B 淀粉糊1 mL、唾液2 mL、稀盐酸1 mL 0℃ 15min 变蓝
C 淀粉糊1 mL、唾液2 mL、NaOH溶液1 mL 0℃ 15min 变蓝
D 淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL 0℃ 15min 变蓝
E 馒头块适量、唾液2 mL、清水1 mL 37℃ 15min 变蓝
⑴A号试管不变蓝的原因是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进______的消化。
⑵比较A、B、C,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化?________(填“能”或者“不能”),原因是__________________________。
⑶比较A和D,证明了______对唾液淀粉酶的催化作用有影响。
⑷比较A和E可以证明,口腔中_________________,有助于食物的消化。
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我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计了如下实验方案,请分析回答下列问题:
试管 | 加入的物质 | 处理温度 | 处理时间 | 滴加碘液检验 | 实验现象 |
① | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 2滴,摇匀 | |
② | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 37℃ | 10分钟 | 2滴,摇匀 | |
③ | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 0℃ | 10分钟 | 2滴,摇匀 |
(1)如果把试管①和试管②作为一组对照实验,该对照实验的变量是 ______ 。
(2)预测试管中溶液颜色的变化:试管①变蓝;试管② ______ ,原因是___________。
(3)兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了③号试管。要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用,应选用 ______ 两只试管进行对照实验。
(4)从实验可知淀粉的消化是从口腔开始的,最终还要在小肠内被彻底消化,经 ______ 吸收进入血液。
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夏明研究唾液淀粉酶的消化作用时,设计了如下图所示的实验。他把以下4支试管放在盛有37℃温水的水浴装置中10分钟,取出冷却后,向每支试管中滴入碘液。要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受温度影响,应比较哪两支试管?
A.甲和乙 B.乙和丙
C.丙和丁 D.乙和丁
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
夏明研究唾液淀粉酶的消化作用时,设计了如下图所示的实验.他把以下4支试管放在盛有37℃温水的水浴装置中10分钟,取出冷却后,向每支试管中滴入碘液.要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受温度影响,应比较哪两支试管?( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 乙和丁
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管 | 加入物质 | 37℃水浴恒温 | 滴加碘液检验 |
① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | 2滴,摇匀 |
② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | 2滴,摇匀 |
③ | 淀粉糊2毫升+? | ? | ? |
(1)用试管①和试管②进行对照,实验组是________,该生物兴趣小组要探究的问题是_____________?
(2)37℃水浴恒温模拟的是____________________。
(3)实验结果:试管①________,试管②________,据此可以得出的结论是______________。
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应为淀粉糊2毫升+__________。
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生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管编号 | 加入的物质 | 37℃水浴恒温温 | 滴加碘液检验 |
1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | 2滴摇均匀 |
2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | 2滴摇均匀 |
3 | 淀粉糊2毫升+? | ? | ? |
(1)用试管1和2进行对照,实验组是 ,该生物兴趣小组要探究的问题是 .
(2)37度水域恒温模拟的是 .
(3)实验结果:试管1不变蓝,试管2 ,据此可以得出的结论是 .
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管3,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+ .
九年级生物探究题简单题查看答案及解析
试管号码 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入物质 | 馒头碎屑、清水 | 馒头碎屑、唾液 | 馒头碎屑、唾液 | 馒头碎屑、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
实验现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下面是某同学设计的“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”有关实验记录。(4分)
试管号码 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入物质 | 馒头碎屑、清水 | 馒头碎屑、唾液 | 馒头碎屑、唾液 | 馒头碎屑、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
实验现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)若以1、2号为一组实验,你做出的实验假设是________。
(2)若以2、3、4号为一组实验,实验中的变量是________;该组实验得出的结论是。
(3)小丽同学在小卖部买了一盒牛奶,在喝牛奶之前我们应关注包装盒上的有关营养成分、生产厂家、产家地址、________ (至少答出两项)等内容。
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