-
根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列分析错误的是
注：“－”表示无气泡产生；“＋”表示气泡产生多少。
A．a和d对照说明酶具有高效性
B．c和d是对比实验，自变量是催化剂类型
C．a、c对照说明FeCl3具有催化作用
D．a、c、d不能说明酶的催化具有专一性
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。相关分析错误的是（ ）
A.本实验的自变量是催化剂的种类和温度
B.本实验的因变量为气泡的产生速率
C.2、3、4号试管反应速率升高的原理相同
D.3号与4号对比可证明酶具有高效性
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列哪项分析错误的是（ ）
试管
a
b
c
d
3%过氧化氢溶液
2ml
2ml
2ml
2ml
处理措施
不作任何处理
置于90℃水浴杯中
加2滴3．5%的FeCl3
加2滴20%的新鲜肝脏研磨液
实验结果
－
＋
＋＋
＋＋＋＋
注：“－”表示无气泡产生；“＋”表示气泡产生多少。
A．a和b、a和c、a和d分别构成对照实验
B．c和d是对比实验，自变量是催化剂类型
C．a、c、d不能说明生物催化剂具有专一性
D．a、b、c、d说明催化剂可以为该反应供能
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列分析错误的是
试管
a
b
c
d
3%过氧化氢溶液
2mL
2mL
2mL
2mL
处理措施
不作任何处理
置于90℃水浴杯中
加2滴3．5%FeCl3
加2滴20%的新鲜肝脏研磨液
实验结果
-
+
++
++++
注：“－”表示无气泡产生；“＋”表示气泡产生多少。
A．a和d对照说明酶具有高效性
B．c和d是对比实验，自变量是催化剂类型
C．a、c对照说明FeCl3具有催化作用
D．a、c、d不能说明酶的催化具有专一性
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，产生气泡速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验下图。下列分析错误的是
A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是( )
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的都存留在酒精中
D．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是( )
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的都存留在酒精中
D．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列哪项分析不正确（ ）
试管
a
b
c
d
3%过氧化氢溶液
2ml
2ml
2ml
2ml
处理措施
不作任何处理
置于90℃水浴杯中
加2滴3.5%的FeCl3
加2滴20%的
新鲜肝脏研磨液
实验结果
－
＋
＋＋
＋＋＋＋
注：“－”表示无气泡产生；“＋”表示气泡产生多少。
A.a和B.a和C.a和d分别构成对照实验
B.c和d是对比实验，自变量是催化剂类型
C.A.B.C.d说明催化剂可以为该反应供能
D.A.C.d不能说明生物催化剂具有专一性
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
