请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：
（1）999×（﹣15）
（2）999×118
+999×（﹣
）﹣999×18
．
九年级数学解答题困难题
请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：
（1）999×（﹣15）
（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18．
九年级数学解答题困难题
请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：
（1）999×（-15）；
（2）999×
+999×（
）-999×
.
九年级数学计算题中等难度题查看答案及解析
请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：
（1）999×（﹣15）
（2）999×118+999×（﹣）﹣999×18．
九年级数学解答题困难题查看答案及解析
请你参考黑板中老师的讲解，用乘法公式简便计算；
（1）6992
（2）20192﹣2017×2021
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九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
王老师在黑板上书写了一个正确的整式加减运算等式，随后用手盖住了一个二次三项式，如图所示，所盖住的部分为（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
-
=．（4）化简：x3•x+2x5÷x=3x4．九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
计算张老师在黑板上写了三个算式，希望同学们认真观察，发现规律．
请你结合这些算式，解答下列问题：
（1）请你再写出另外两个符合上述规律的算式；
（2）验证规律：设两个连续奇数为2n+1，2n–1（其中n为正整数），则它们的平方差是8的倍数；
（3）拓展延伸：“两个连续偶数的平方差是8的倍数”，这个结论正确吗？请说明理由．
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（本题8分）老师说：“今天我来表演一个数学魔术。”说完便在黑板上画出下面两个图：
1.⑴请你借助数学知识对这两个图通过计算验证说明拼接是否可行，若不行请说明理由；
2.⑵画出正确的拼接图（单位
），并作简单说明.
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在一次数学课上，李老师对大家说：“你任意想一个非零数，然后按下列步骤操作，我会直接说出你运算的最后结果．”
（1）若小明同学心里想的是数9，请帮他计算出最后结果：
（2）老师说：“同学们，无论你们心里想的是什么非零数，按照以上步骤进行操作，得到的最后结果都相等．”小明同学想验证这个结论，于是，设心里想的数是a（a≠0），请你帮小明完成这个验证过程．
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