阅读下列材料(12分)
材料一:他主张“民为贵,君为轻”,人民的力量不可轻视;主张统治者施仁政;他反对连年不断的兼并战争。
材料二:他要求人们互爱互利,反对不义战争。他批判贵族的奢侈浪费。
材料三:他认为历史是向前发展的,应当按照现实的需要进行改革,国家的权力应集中在君主手中。
请回答:
(1)材料一中的“他”是谁?代表哪一家学派主张?(3分)
(2)材料二中的“他”是谁?他与材料一的代表人物有何相同主张?(3分)
(3)材料三反映了谁的思想主张?这一主张与材料一中的主张的出发点都是站在哪一阶级的立场上?他们政治上的对立主张体现在什么地方?(6分)
七年级历史综合题困难题
阅读下列材料(12分)
材料一:他主张“民为贵,君为轻”,人民的力量不可轻视;主张统治者施仁政;他反对连年不断的兼并战争。
材料二:他要求人们互爱互利,反对不义战争。他批判贵族的奢侈浪费。
材料三:他认为历史是向前发展的,应当按照现实的需要进行改革,国家的权力应集中在君主手中。
请回答:
(1)材料一中的“他”是谁?代表哪一家学派主张?(3分)
(2)材料二中的“他”是谁?他与材料一的代表人物有何相同主张?(3分)
(3)材料三反映了谁的思想主张?这一主张与材料一中的主张的出发点都是站在哪一阶级的立场上?他们政治上的对立主张体现在什么地方?(6分)
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
请阅读材料,回答下列问题。
材料一
学者1:虽然连年战争,但“民为贵,君为轻”,统治者应该以“仁政”治理天下。
学者2:先生此言差矣。我们应该互相关爱,反对不义战争。
学者3:君主治理国家,不应空谈仁义,应该进行改革,实行法治。
学者4:你们说的都不对,治理国家要顺其自然,无为而治,如果像在陆地上行船,水中驾车一样治理国家,怎么能行呢?
材料二 他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张“为政以德”。
(1)材料一上述是四位学者的观点,请任选两位学者代表,并简述他们的主要思想?。
(2)材料二中的他是谁?是诸子百家中哪一学派?请列出两条与“他”有关的教育方面主张。
(3)假如你是战国时期的诸侯王,你会如何治理国家??请简述
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战国时期有位思想家反对兼并战争,主张实行“仁政”,轻徭薄赋;并提出“民为贵”,“社稷次之”,“君为轻”的民本学说;宣传“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的高尚道德观念,这位思想家是( )
A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 墨子
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孔子主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”思想,即“民贵君轻”思想;反对一切非正义的战争。
七年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
认为“民为贵”,“君为轻”,主张实行“仁政”的思想家是 ( )
A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 庄子
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将答案的字母代号填入答案卷相应的横线内
A.墨子 B.庄子 C.孟子 D.韩非 E.荀子
序号 | 人物 | 观点主张 |
(1) | “仁政”、“民为贵,社稷次之,君为轻” | |
(2) | “兼爱”、“非攻”,提倡节俭 | |
(3) | 实行“礼治”、明确尊卑等级 | |
(4) | 治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由 | |
(5) | 反对空谈,强调依法治国 |
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唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争。人民赋役繁重,生活困苦,又遇连年灾荒,无以为生,发动大规模起义。起义军在黄巢率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命打击。这段话不能说明唐末农民起义( )
A. 推翻了唐朝统治 B. 波及范围比较广
C. 与藩镇割据并存 D. 涌现出杰出将领
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唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇。人民赋税繁重,生活困苦,又遇到连年的荒灾,无以为生,于是爆发了黄巢领导的大规模的农民大起义。这段话陈述的是唐末农民起义的( )
A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 作用
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唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇。人民赋税繁重,生活困苦,又遇到连年的荒灾,无以为生,于是爆发了黄巢领导的大规模的农民大起义。这段话陈述的是唐末农民起义的( )
A.原因 B.经过 C.结果 D.作用
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唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇。人民赋税繁重,生活困苦,又遇到连年的荒灾,无以为生,于是爆发了黄巢领导的大规模的农民大起义。这段话陈述的是唐末农民起义的
A. 原因
B. 经过
C. 结果
D. 作用
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