材料题:看图,回答问题:
(1)隋朝开凿大运河的目的是什么?在当时有何地位?
(2)隋朝大运河以____________为中心,北达____________,南至____________。
(3)假如你是一位商人,要把粮食从③运到①,请按顺序写出你先后需要经过运河哪几段?
七年级历史综合题中等难度题
材料题:看图,回答问题:
(1)隋朝开凿大运河的目的是什么?在当时有何地位?
(2)隋朝大运河以____________为中心,北达____________,南至____________。
(3)假如你是一位商人,要把粮食从③运到①,请按顺序写出你先后需要经过运河哪几段?
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隋朝开凿大运河的目的是什么?在当时有何地位?
七年级历史简答题简单题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一: 材料二:
请回答:
(1)从材料一中看出,隋朝大运河以哪里为中心?(2分)当时开通大运河的主要目的是什么?(4分)
(2)看了材料二中关于大运河开凿情况的描述,你有何感受?(2分)
(3)材料二只是反映隋朝能够开凿大运河的一个重要条件,那么隋朝能够开凿大运河的最重要的条件是什么?(2分)
(4)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,请说出大运河的历史价值。(4分)
(5)大运河在我们今天的经济建设过程中有何现实意义(2分)
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阅读下列材料:
请回答:
(1)从材料一中看出,隋朝大运河以哪里为中心?(2分)当时开通大运河的主要目的是什么?(4分)
(2)看了材料二中关于大运河开凿情况的描述,你有何感受?(2分)
(3)材料二只是反映隋朝能够开凿大运河的一个重要条件,那么隋朝能够开凿大运河的最重要的条件是什么?(2分)
(4)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,请说出大运河的历史价值。(4分)
(5)大运河在我们今天的经济建设过程中有何现实意义(2分)
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识读下图:
(1)隋朝开凿大运河的目的是什么?大运河在当时有何地位?
(2)隋朝大运河以A 为中心,北达B ,南至C (请在横线上填写出相对应的地名)。
(3)假如你是隋朝的一位商人,要通过大运河把粮食从C地运到A地,请你观察此图,按先后顺序写出你要经过哪几段运河?
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读材料回答问题。
隋朝大运河
(1)请写出运河A、B两处的古地名。
(2)这条运河是谁主持开凿的?大运河的中心在哪里?
(3)隋朝开凿大运河的主要目的是什么?大运河的开通有什么历史意义?
(4)如果隋朝时有一个商人想要运载一船粮食从洛阳到江都,试写出他所要经过的河段名称。
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读材料回答问题。
(1)请写出运河A、B两处的古地名。
(2)这条运河是谁主持开凿的?大运河的中心在哪里?
(3)隋朝开凿关运河的主要目的是什么?大运河的开通有什么历史意义?
(4)如果隋朝时有一个商人想要运载一船粮食从洛阳到江都,试写出他所要经过的河段名称。
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非选择题(要求读懂材料,结合所学知识回答问题)
28.活动与探究
材料一:
材料二:
(1)从材料一中看出,隋朝大运河以哪里为中心?开通大运河的主要目的是什么?
(2)看了材料二中关于大运河开凿情况的描述,你有何感受?
(3)材料二只是反映隋朝能够开凿大运河的一个重要条件,你认为隋朝能够开凿大运河的其它条件还有什么?
(4)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,请说出大运河的历史价值。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)材料一中的两幅图片是古代常用的两种运输方式。请指出哪种方式更有效。结合所学知识,分别概述隋朝开凿大运河的原因和条件。
材料二:
(2)统治者开通此河的目的是什么?
(3)此河的最北端是 ,最南端是
材料三:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来,锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
——(唐)胡曾《汴水》
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——(唐)皮日休《汴河怀古》
(4)材料二中的两位诗人对这条河的看法有什么不同?对于这件事,你有什么看法?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)材料一中的两幅图片是古代常用的两种运输方式。请指出哪种方式更有效。结合所学知识,分别概述隋朝开凿大运河的原因和条件。
材料二:
(2)统治者开通此河的目的是什么?
(3)此河的最北端是 ,最南端是
材料三:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来,锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
——(唐)胡曾《汴水》
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——(唐)皮日休《汴河怀古》
(4)材料二中的两位诗人对这条河的看法有什么不同?对于这件事,你有什么看法?
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