下列关于育种的叙述中，正确的是
A. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
B. 单倍体育种与多倍体育种的原理相同
C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来
D. 基因工程育种的原理是基因突变
高二生物选择题中等难度题
下列关于育种的叙述中，正确的是
A. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
B. 单倍体育种与多倍体育种的原理相同
C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来
D. 基因工程育种的原理是基因突变
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下列关于育种的叙述，错误的是（）
A. 基因工程育种与杂交育种的原理相同
B. 多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂
C. 明显缩短育种年限是单倍体育种的优点
D. 诱变育种可按照人类的意愿来改造生物的性状
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下列关于育种的叙述，正确的是（ ）
A.诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变
B.多倍体育种优点突出，广泛应用于动植物育种
C.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株
D.杂交育种都需要经过连续自交、选择和纯合化等手段
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于生物育种的叙述，正确的是（ ）
A．单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种
C．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞分裂时期相同
D．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
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下列关于生物育种的叙述，正确的是（ ）
A．单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种
C．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞分裂时期相同
D．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
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下列关于育种的相关叙述，正确的是（ ）
A. 杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段
B. 诱变育种的原理是基因突变，杂交育种原理是基因重组
C. 单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体变异
D. 多倍体育种因优点突出，广泛应用于动植物育种
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下列关于培育生物新品种的叙述，错误的是
A. 可用低温处理诱导多倍体 B. 基因工程育种的原理是基因突变
C. 单倍体育种的优点是明显缩短育种年限 D. 自然条件下，诱变育种的突变率较低
高二生物null简单题查看答案及解析
下列关于育种的说法，不正确的是
A.杂交育种的原理是基因重组，往往育种年限较长
B.诱变育种常用的诱变因素有物理因素和化学因素
C.单倍体育种过程中用秋水仙素处理的是单倍体幼苗
D.多倍体育种的原理是染色体变异，不能获得新物种
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列关于作物育种的叙述，正确的是（ ）
A. 杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起
B. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变，转基因育种的原理是基因重组
C. 杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种
D. 不育的三倍体无籽西瓜形成，属于不可遗传变异
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列关于育种的叙述，错误的是
A. 单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起
B. 单倍体育种体现了植物细胞具有全能性
C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来
D. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变
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