对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论，是历史...

（共28分）对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论，是历史学习的几个重要能力。

材料一

——录于齐世荣　 吴于廑《世界史》总序

（1）据上述信息指出研究历史视野发生的变化（2分），结合所学说明发生变化的原因。（6分）

材料二 日军占领平津以后，日本军部决定速战速决，妄图在三个月内灭亡中国，国民政府在正面战场组织多次战役，抵抗日军侵略。为了打退日军对上海的进攻，中国军队同日本侵略者在上海及周围地区激战三个月。1937年11月上海失守，淞沪会战结束。但是，国民政府单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，无力阻止优势敌人的疯狂进攻。（关于正面战场溃败的原因，还有一种说法，认为是由于国民政府腐败造成的。）徐州等地失守。10月，广州、武汉也被日军占领。中国失去华北、华中、华南大片土地。

——2003年人民教育出版社出版的教材

抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场，两个战场基本上是相互配合的。抗日战争初期，国民党的正面战场发挥了重要作用。国民党组织了几次大的会战，其中淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想，使日军速战速决的计划归于失败；但由于敌强我弱，太原、上海、南京、徐州、广州、武汉等地相继失守。

——2012年岳麓出版社出版的教材

（2）比较两种版本对抗日战争初期情况的表述有何变化？（6分）你如何评价两种不同的表述？（2分）

材料三　 下列两幅图片，描述的是现代史上同一历史事件

（3）比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，指出创作者设计意图分别是什么？（6分）

材料四　 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，人少地多，干部分配不公，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。“从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动地互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。原来一匹大牲口不过1 000元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到1500元以上，小毛驴更时兴，涨到了800元以上。”

——摘自任世江《高中历史必修课程专题解析》

（4）概述材料中关于“分田到户、包产到户”的其中一种观点（2分），并结合所学知识对你所概述的观点进行简要的论证。（4分）

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对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论，是历史学习的几个重要能力。

材料一：

（1）比较两种版本，指出对抗日战争初期表述的有何变化？

材料二：朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿接受其联合公告。盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志。然自交战以来，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵乎！此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

——摘自日本天皇《终战诏书》（中译）（1945年8月15日）

（2）根据材料并结合所学知识简述天皇《终战诏书》的影响。

材料三：下列两幅图片，描述的是现代史上同一历史事件

（3）比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，指出创作者设计意图分别是什么？

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“史论结合”是历史学习的一项重要能力。它要求以史料为依托，对历史重大现象、最大发展变化所形成的认识和推断。它不仅要求考生回答历史史实，还要把史实与结论之间的关系阐释清楚。做到论从史出，史论之间的关系一致。阅读材料并回答相关问题。

材料一　　　 太平洋战争爆发不久，1942年《纽约时报》在一篇社论中满怀希望地说，尽管美国最初遭受了损失，但它决不是孤立的：“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力费源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。”长期以来一直备爱美国蔑视和施舍的中国人迎来了最佳时光。

新中国成立后，中国在美国的形象也进入了一个新的历史时期：“敌人、恐怖”成了中国的代名词。

——王立新《试论美国人中国观的演变》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪四十到五、六十年代“美国人中国观”演变的主要原因。

材科二　　　 美国历史学家小施莱辛格曾这样评价尼克松——基辛格外交思想：“这对奇特的搭档使美国的外交政策甩掉了包袱，冲出了禁区，使全国的视线从意识形态转向了地缘政治，并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”

(2)根据材料二并结台所学知识指出这一时期，美国对中国外交政策的演变标志性事件以及“国际关系结构中的深刻变化”的具体表现。

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【加试题】史料是学习与研究历史地依据和基础，图表是历史研究的重要史料之一。分析下图可以得出的结论是

A. 经济危机发生后生产和消费能力低　　 B. 20世纪20年代工业持续稳定繁荣

C. 经济危机前供求关系状况基本平稳　　 D. 一战期间的经济发展态势非常良好

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历史学主张史论结合，历史结论往往离不开对史实或史料的准确解读，下列各项中，史实或史料与结论对应关系正确的是

A. A

B. B

C. C

D. D

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阅读材料，回答下列问题。

通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。下列对三组材料的推论均有不当之处，请选择其中一组，指出结论的不当之处，并根据材料和结合所学知识，分析“不当之处”产生的主要原因。

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阅读材料。完成下列要求。

通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。下列对三组材料的推论均有不当之处，请选择其中一组，指出结论的不当之处，并根据材料和结合所学知识，分析“不当之处”产生的主要原因。

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历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和评判的能力。基于下列史料可以得出的历史解释是(　　)

A. 宗法破坏，贵族内讧　　 B. 王室衰微，诸侯兼并

C. 礼崩乐坏，等级不存　　 D. 封邦建国，众星拱月

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历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和评判的能力。基于下列史料可以得出的历史解释是

A. 封邦建国，众星拱月

B. 王室衰微，诸侯兼并

C. 礼崩乐坏，等级不存

D. 宗法破坏，贵族内讧

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《明史》对巡抚制度形成脉络所作出的勾画与解读，曾被广泛认同。但仔细对比《明实录》等原始材料，就会发现这条线索太粗，遗失了许多重要的史实，易产生对巡抚制度的错误认识。这说明

A. 官方史书解读历史的功利性强

B. 史料占有的质量影响历史解释

C. 利用原始史料可获得历史真相

D. 相同史料允许多元化历史解释

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