严复在《与外交报主人论教育书》中说：“中西学之为异也，如其种人之面目然，不可强谓似也。故中...

严复在《与外交报主人论教育书》中说：“中西学之为异也，如其种人之面目然，不可强谓似也。故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡。”“取骥之四蹄，以附牛之项领，从而责千里焉，固不可得，而田垄之功又废也。”在此，严复（　　　 ）

A．认为民主政治不符合中国人的习惯        B．只主张学习西方的技术

C．批驳了“中体西用”论                    D．鼓吹民主革命

高二历史选择题简单题查看答案及解析

严复在《与外交报主人论教育书》中说：“中西学之为异也，如其种人之面目然，不可强谓似也。故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡。”“取骥之四蹄，以附牛之项领，从而责千里焉，固不可得，而田垄之功又废也。”在此，严复

A. 认为民主政治不符合中国人的习惯

B. 只主张学习西方的技术

C. 批驳了“中体西用”论

D. 鼓吹民主革命

高二历史单选题简单题查看答案及解析

针对洋务派的“中体西用”，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是

A．反对学习西方技术

B．完整系统引入西学

C．建立君主立宪政体

D．中西体用完全对立

高二历史选择题简单题查看答案及解析

康有为认为：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。”主张“泯中西之界，化新旧之门户。庶体用并举，人多通才”。其意图是

A. 彻底否定“中体西用”的文化思想观念

B. 完善“中体西用”思想以维护传统体制

C. 以“中西会通”否定中国传统儒家文化

D. 以“中西会通”传播西方近代政治思想

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

康有为认为：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。今世之学者，非偏于此即偏于彼，徒相水火，难能成才。”“泯中西之界，化新旧之门户。庶体用并举，人多通才”。其意图是

A．彻底否定“中体西用”的文化思想观念

B．以“中西会通”宣传西方近代政治思想

C．以“中西会通”否定中国传统儒家文化

D．完善“中体西用”思想以维护传统体制

高二历史单选题简单题查看答案及解析

康有为认为：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。今世之学者，非偏于此即偏于彼，徒相水火，难能成才。”“泯中西之界，化新旧之门户。庶体用并举，人多通才”。其意图是

A．彻底否定“中体西用”的文化思想观念

B．以“中西会通”宣传西方近代政治思想

C．以“中西会通”否定中国传统儒家文化

D．完善“中体西用”思想以维护传统体制

高二历史选择题简单题查看答案及解析

康有为说，“中国人才衰弱之由，皆缘中西两学不能会通之故”，故“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可”。然而，“今世之学者，非偏于此即偏于彼，徒相水火，难成通才”。这表明他实质上要求

A. 改革我国社会风尚　　 B. 要向西方学习

C. 发展近代教育　　 D. 承认西学比中学先进

高二历史选择题中等难度题查看答案及解析

严复说：“益非西学,洋文无以为耳目,而舍格之事,则仅得其皮毛。……中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止。”在此，严复提出的治国理念是

A．中体西用　　　　　　 B．西体中用　　　　　　 C．体用一致　　　　　　 D．体用两分

高二历史单选题困难题查看答案及解析

针对洋务派的“中体西用”思想，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是

A. 完整系统引入西学　　 B. 反对学习西方技术

C. 建立君主立宪政体　　 D. 完全对立中西体用

高二历史单选题简单题查看答案及解析

针对洋务派的“中体西用”，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是

A. 反对学习西方技术

B. 建立君主立宪政体

C. 完整系统引入西学

D. 中西体用完全对立

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析