孟德尔的豌豆杂交实验
(1) 实验材料:具有 ____ 。
(2) 传粉方式:____ 。
(3) 研究对象: ____ 的遗传。
(4) 实验操作及现象
① 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,由杂交子一代种子长成的植株都是____ 的。
② 把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去,长成的子二代植株有高茎的也有矮茎的,但____ 的要少得多。
(5) 现象解释
① 性状的显性和隐性具有相对性状的两个____ 个体杂交时(如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交) ,子一代表现出的性状叫作____ (如____ ) ;未表现的性状(如____ ) ,叫作 ____ 。
② 基因的显性与隐性
a. 显性基因:控制____ 的基因,用同一英文字母的____ 表示,如D.
b. 隐性基因:控制____ 的基因,用同一英文字母的 ____ 表示,如d。
③ 体细胞和生殖细胞中基因的存在形式
a.体细胞中的基因是____ 存在的,生殖细胞中只有成对基因中的 ____ 。
b.举例:亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因(显性基因用D表示,隐性基因用d表示) 为____ ,纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为____ ,子代体细胞中成对的基因分别来自____ ,即为____ 。
④子一代自交后产生的子二代的基因组成和性状 表现子一代(Dd) 的生殖细胞,有的含有____ 基因,有的含有____ 基因。如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会____ ,子二代的基因组成就有 ____ 三种,表现出的性状有 ____ 。可见,在子一代中,虽然____ 控制的性状不表现,但它还会____ 下去。
八年级生物综合题困难题
孟德尔的豌豆杂交实验
(1) 实验材料:具有 ____ 。
(2) 传粉方式:____ 。
(3) 研究对象: ____ 的遗传。
(4) 实验操作及现象
① 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,由杂交子一代种子长成的植株都是____ 的。
② 把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去,长成的子二代植株有高茎的也有矮茎的,但____ 的要少得多。
(5) 现象解释
① 性状的显性和隐性具有相对性状的两个____ 个体杂交时(如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交) ,子一代表现出的性状叫作____ (如____ ) ;未表现的性状(如____ ) ,叫作 ____ 。
② 基因的显性与隐性
a. 显性基因:控制____ 的基因,用同一英文字母的____ 表示,如D.
b. 隐性基因:控制____ 的基因,用同一英文字母的 ____ 表示,如d。
③ 体细胞和生殖细胞中基因的存在形式
a.体细胞中的基因是____ 存在的,生殖细胞中只有成对基因中的 ____ 。
b.举例:亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因(显性基因用D表示,隐性基因用d表示) 为____ ,纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为____ ,子代体细胞中成对的基因分别来自____ ,即为____ 。
④子一代自交后产生的子二代的基因组成和性状 表现子一代(Dd) 的生殖细胞,有的含有____ 基因,有的含有____ 基因。如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会____ ,子二代的基因组成就有 ____ 三种,表现出的性状有 ____ 。可见,在子一代中,虽然____ 控制的性状不表现,但它还会____ 下去。
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著名遗传学家孟德尔选用具有明显相对性状的豌豆,进行人工控制的传粉杂交,研究相对性状的遗传,表格是孟德尔所做的部分实验数据,请你分析后回答:
组别 | 父本 | 母本 | 子代表现出的性状 |
A | 种子黄色 | 种子绿色 | 种子黄色 |
B | 种子绿色 | 种子绿色 | 种子绿色 |
C | 种皮光滑 | 种皮皱缩 | 种皮光滑 |
D | 种皮光滑 | 种皮皱缩 | 光滑:皱缩=1:1 |
E | 高茎豌豆 | 高茎豌豆 | 高茎:矮茎=3:1 |
(1)从A组实验来判断,种子黄色是___性性状。
(2)B组的子代表现出全部是种子绿色的,如果将子代种下,在自然的情况下,它的后代表现出的性状将是种子___色。
(3)从C,D组实验来看,隐性性状是种皮___。
(4)D组的父本的基因组成应该是___(用BB,Bb,或bb表示)。
(5)E组的高茎豌豆杂交,后代出现了矮茎豌豆,这种现象在生物学上称作___。
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某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,如图甲;并尝试画出了下列亲本组合图示,如图乙;数据统计表格及柱状图,如图丙、丁。请回答:
(1)豌豆是杂交实验的好材料,因为其传粉方式是严格的_____,而且具有高茎和矮茎、圆粒和皱粒等非常明显的_____。
(2)孟德尔在杂交实验过程中,常常将高茎豌豆的花在开花前去掉雄蕊,再采集矮茎的花粉抹到去掉雄蕊的_____上,如图甲。
(3)图乙中子代10与亲代4、6相比出现了皱粒的差异,这种现象在生物学上称为_____。
(4)已知豌豆体细胞中有7对染色体,在亲本1和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是_____;假设控制显性性状的基因用B表示,控制隐性性状的基因用b表示,则图乙中的个体7及9的基因组成分别是_____、_____。
(5)图丁中的柱状图是根据图丙中的第_____组数据绘制而成,据此可判断,在豌豆的圆粒与皱粒这一对性状中,_____是显性性状。
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某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,如图甲;并尝试画出了下列亲本组合图示,如图乙;数据统计表格及柱状图,如图丙、丁。请回答:
(1)豌豆是杂交实验的好材料,因为其传粉方式是严格的_____,而且具有高茎和矮茎、圆粒和皱粒等非常明显的_____。
(2)孟德尔在杂交实验过程中,常常将高茎豌豆的花在开花前去掉雄蕊,再采集矮茎的花粉抹到去掉雄蕊的_____上,如图甲。
(3)图乙中子代10与亲代4、6相比出现了皱粒的差异,这种现象在生物学上称为_____。
(4)已知豌豆体细胞中有7对染色体,在亲本1和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是_____;假设控制显性性状的基因用B表示,控制隐性性状的基因用b表示,则图乙中的个体7及9的基因组成分别是_____、_____。
(5)图丁中的柱状图是根据图丙中的第_____组数据绘制而成,据此可判断,在豌豆的圆粒与皱粒这一对性状中,_____是显性性状。
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孟德尔被公认为遗传学的奠基人,他成功的主要原因之一是选取豌豆做实验材料,下列说法错误的是( )
A.豌豆是严格的自花传粉植物
B.豌豆的相对性状明显
C.在进行杂交实验时,要对花朵去雄
D.自花传粉植物与异花传粉植物相比产生的后代生命力和适应性更强
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豌豆是一种良好的遗传学研究材料,具有后代数量多,繁殖周期短等特点。孟德尔用豌豆进行杂交实验,过程如图所示。请用现代遗传学知识回答下列问题:
(1)豌豆植株的高茎和矮茎是一对相对________。
(2)子一代植株全部是高茎,则控制豌豆高茎类型的基因称为________基因,高茎植株的体细胞中________(填“有”或“没有”)控制矮茎类型的基因。
(3)若控制高茎和矮茎的基因用D、d表示,则子二代中矮茎植株的基因组成是________,矮茎植株所占的比例是________。
(4)孟德尔还用子一代高茎植株与矮茎植株杂交,产生的子代中高茎植株与矮茎植株数量比为________。对此实验进行子一代高茎植株产生生殖细胞过程中,基因D与d发生了________,从而产生2种生殖细胞:受精过程中,雌雄生殖细胞结合机会________。
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豌豆是一种良好的遗传学研究材料,具有后代数量多,繁殖周期短等特点。孟德尔用豌豆进行杂交实验,过程如图所示。请用现代遗传学知识回答下列问题:
(1)豌豆植株的高茎和矮茎是一对相对________。
(2)子一代植株全部是高茎,则控制豌豆高茎类型的基因称为________基因,高茎植株的体细胞中________(填“有”或“没有”)控制矮茎类型的基因。
(3)若控制高茎和矮茎的基因用D、d表示,则子二代中矮茎植株的基因组成是________,矮茎植株所占的比例是________。
(4)孟德尔还用子一代高茎植株与矮茎植株杂交,产生的子代中高茎植株与矮茎植株数量比为________。对此实验进行子一代高茎植株产生生殖细胞过程中,基因D与d发生了________,从而产生2种生殖细胞:受精过程中,雌雄生殖细胞结合机会________。
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孟德尔在研究豌豆花颜色的杂交实验中发现,把白花植株与红花植株进行杂交,得到的后代(叫做子一代)全部为开红花的植株。如果子一代的红花植株自花传粉,再得到的后代(叫做子二代)中除红花植株外,又出现了白花植株。请你分析:红花与白花这对相对性状中,显性性状是________,隐性性状是________。若以“G、g“来表示这对基因,则亲代的红花基因组成为________,白花基因组成为________;子一代的红花基因组成为________;子二代的白花基因组成为________。
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