阅读下面的文言语段。
鹤色洁形清,能鸣善舞,卫懿公好之。所畜之鹤,皆有品位俸禄。厚敛于民,以充鹤粮。民有饥冻,全不抚恤。大夫石祁子,贤臣也。进谏屡次,俱不听。
时卫懿公欲载鹤出游,谍报:“狄人入寇。”懿公大惊,即时敛兵授甲,为战守计。百姓皆逃避村野,不肯即戎①。石祁子亲往街市,述卫侯悔过之意,百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将,命鼓行而进。狄人诈败,引入伏中,将卫兵截做三处,你我不能相顾。卫兵原无心交战,见敌势凶猛,尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾,懿公与渠孔先后被害,全军俱没。 (选自《东周列国志》,有删节)
【注】①即戎,指参军。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加横线词的意思。
①能鸣善舞: ②即时敛兵授甲:
③百姓始稍稍复集: ④命鼓行而进:
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 ( )
例句:述卫侯悔过之意
A.何陋之有(《陋室铭》) B.策之不以其道(《马说》)
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》) D.前人之述备矣(《岳阳楼记》
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
时卫懿公欲载鹤出游
3.翻译下列句子。
(1)厚敛于民,以充鹤粮。
(2)肉食者谋之,又何间焉?(《曹刿论战》)
4.《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没,其根本原因分别是什么?
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言语段。
鹤色洁形清,能鸣善舞,卫懿公好之。所畜之鹤,皆有品位俸禄。厚敛于民,以充鹤粮。民有饥冻,全不抚恤。大夫石祁子,贤臣也。进谏屡次,俱不听。
时卫懿公欲载鹤出游,谍报:“狄人入寇。”懿公大惊,即时敛兵授甲,为战守计。百姓皆逃避村野,不肯即戎①。石祁子亲往街市,述卫侯悔过之意,百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将,命鼓行而进。狄人诈败,引入伏中,将卫兵截做三处,你我不能相顾。卫兵原无心交战,见敌势凶猛,尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾,懿公与渠孔先后被害,全军俱没。 (选自《东周列国志》,有删节)
【注】①即戎,指参军。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加横线词的意思。
①能鸣善舞: ②即时敛兵授甲:
③百姓始稍稍复集: ④命鼓行而进:
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 ( )
例句:述卫侯悔过之意
A.何陋之有(《陋室铭》) B.策之不以其道(《马说》)
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》) D.前人之述备矣(《岳阳楼记》
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
时卫懿公欲载鹤出游
3.翻译下列句子。
(1)厚敛于民,以充鹤粮。
(2)肉食者谋之,又何间焉?(《曹刿论战》)
4.《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没,其根本原因分别是什么?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言语段,完成下列小题。
鹤色洁形清,能鸣善舞,卫懿公好之。所畜之鹤,皆有品位俸禄。厚敛于民,以充鹤粮。民有饥冻,全不抚恤。大夫石祁子,贤臣也。进谏屡次,俱不听。
时卫懿公欲载鹤出游,谍报:“狄人入寇。”懿公大惊,即时敛兵授甲,为战守计。百姓皆逃避村野,不肯即戎①。石祁子亲往街市,述卫侯悔过之意,百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将,命鼓行而进。狄人诈败,引入伏中,将卫兵截做三处,你我不能相顾。卫兵原无心交战,见敌势凶猛,尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾,懿公与渠孔先后被害,全军俱没。
(选自《东周列国志》,有删节)
【注】①即戎,指参军。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)能鸣善舞(_______)
(2)即时敛兵授甲(_______)
(3)百姓始稍稍复集(_______)
(4)命鼓行而进(_______)
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
时卫懿公欲载鹤出游
3.翻译下列句子。
(1)厚敛于民,以充鹤粮。
(2)肉食者谋之,又何间焉?(《曹刿论战》)
4.《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没,其根本原因分别是什么?
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阅读下面的文言文,完成问题
鹤色洁形清,能鸣善舞,卫懿公好之。所畜之鹤,皆有品位俸禄。厚敛于民,以充鹤粮。民有饥冻,全不抚恤。大夫石祁子,贤臣也。进谏屡次,俱不听。
时卫懿公欲载鹤出游,谍报:“狄人入寇。”懿公大惊,即时敛兵授甲,为战守计。百姓皆逃避村野,不肯即戎①。石祁子亲往街市,述卫侯悔过之意,百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将,命鼓行而进。狄人诈败,引入伏中,将卫兵截做三处,你我不能相顾。卫兵原无心交战,见敌势凶猛,尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾,懿公与渠孔先后被害,全军俱没。
(选自《东周列国志》,有删节)
【注】①即戎,指参军。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加线词的意思。
①能鸣善舞:
②即时敛兵授甲:
③百姓始稍稍复集:
④命鼓行而进:
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 ( )
例句:述卫侯悔过之意
A.王之蔽甚矣
B.登轼而望之
C.数月之后
D.今为妻妾之奉为之
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
时卫懿公欲载鹤出游
3.翻译下列句子。
(1)厚敛于民,以充鹤粮。
(2)肉食者谋之,又何间焉?
【小题4《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没,其根本原因分别是什么?结合具体内容回答
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阅读下面的文言文,完成题。(16分)
田子为相
田子①为相,三年归休②,得金百镒③,奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力致诚④。不义之物,不入于馆⑤。为人臣不忠,是为人子不孝也!子其去之。”田子愧惭,走出,造朝⑥还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
注释:①田子:指齐国田稷子。 ②归休:休假回家。 ③镒yì:古代重量单位。一镒合二十两。④致诚:做到十分诚实。致:表达,诚,真心。⑤馆:房舍,这里指"家"。⑥造朝:上朝。造,去。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1)非吾所欲也
(2)退请就狱
2.写出下列句子中加线词的意思。(4分)
(1)子安得此金( ) (2)子其去之( )
(3)即舍田子罪( ) (4)王贤其母( )
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)治官如此,非吾所欲也。
________
(2)为人臣不忠,是为人子不孝也。
_______________________________________________________________
4.用原文语句回答:文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的?(3分)
________
5.不久前,雯雯的表哥参加公务员招聘考试被录取。请根据你对本文主旨和下面漫画的理解,从下列链接材料中引用1~2句,帮雯雯拟写一条送给表哥的手机短信。(60字左右,3分)
链接材料:
①千里之堤,毁于蚁穴。
②为人谦和智则广,为官廉洁威自高。
③历览古今多少官,成由清廉败由贪。
④挡不住今天的诱惑,将失去明天的幸福。
⑤马行千里不失蹄,只因步步谨慎;人生一世少错误,就在警钟常鸣。
⑥两袖清风,坦坦荡荡自无指脊之虑;一身正气,安安然然何有敲门之惊?
________
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阅读下面一则文言短文,完成小题。
刘旷,不知何许人也,性谨厚,每以诚怒应物。开皇初,为平乡令,单骑之官。人有诤讼者,辄丁宁晓以义理,不加绳劾,各自引咎而去。所得俸禄,赈施穷乏。百姓感其德化,更相笃励,曰:“有君如此,何得为非?”在职七年,风教①大洽,狱中无系囚,诤讼绝息,囹圄②皆生草,庭可张罗。及去官,吏人无少长号泣,于路将送,数百里不绝。迁为临颍令,清名善政,为天下第一。
(选自《隋书》,有删改)
【注】①风教:风俗教化。②囹圄:监狱。
1.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
①刘旷,不知何许人也,性谨厚,每以诚恕应物。
②狱中无系囚,诤讼绝息,囹圄皆生草,庭可张罗。
2.根据文章内容,用自己的话说说刘旷是怎样处理官司的,从这个故事中你又明白了什么道理。
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阅读下面一则文言短文,完成小题。
刘旷,不知何许人也,性谨厚,每以诚怒应物。开皇初,为平乡令,单骑之官。人有诤讼者,辄丁宁晓以义理,不加绳劾,各自引咎而去。所得俸禄,赈施穷乏。百姓感其德化,更相笃励,曰:“有君如此,何得为非?”在职七年,风教①大洽,狱中无系囚,诤讼绝息,囹圄②皆生草,庭可张罗。及去官,吏人无少长号泣,于路将送,数百里不绝。迁为临颍令,清名善政,为天下第一。
(选自《隋书》,有删改)
【注】①风教:风俗教化。②囹圄:监狱。
1.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
①刘旷,不知何许人也,性谨厚,每以诚恕应物。
②狱中无系囚,诤讼绝息,囹圄皆生草,庭可张罗。
2.根据文章内容,用自己的话说说刘旷是怎样处理官司的,从这个故事中你又明白了什么道理。
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阅读文言文,完成小题。
修不幸,生四岁而孤。太夫人守节自誓,居穷,自力于衣食,以长以教,俾①至于成人。太夫人告之曰:“汝父为吏,廉而好施与,喜宾客。其俸禄虽薄,常不使有余,曰:‘毋以是为我累。’故其亡也,无一瓦之覆,一垄之植,以庇而为生。自吾为汝家妇,不及事吾姑②,然知汝父之能养也。吾之始归③也,汝父免于母丧④方逾年。岁时祭祀,则必涕泣曰:‘祭而丰,不如养之薄也。’间御⑤酒食,则又涕泣曰:‘昔常不足,而今有余,其何及也!’吾始一二见之,以为新免于丧适然耳。既而其后常然,至其终身未尝不然。吾虽不及事姑,而以此知汝父之能养也。汝其勉之!夫养不必丰,要于孝!”修泣而志之,不敢忘。
(节选自欧阳修《泷冈阡表》有删改)
【注释】①俾(bǐ):使达到某种程度。②姑:丈夫的母亲。③归:女子出嫁。④免于母丧:母亲死后,守丧期满。⑤御:进用。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列语句中加点词的意思。
①喜宾客 ② 方逾年
③适然耳 ④ 修泣而志
(2)下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是( )
例句:汝其勉之
A. 其中往来种作(《桃花源记》) B. 遽契其舟(《刻舟求剑》)
C. 常蹲其身(《幼时记趣》) D. 其如土石何?(《愚公移山》)
2.用“/”标出下面句子的停顿。(划两处)
然 知 汝 父 之 能 养 也
3.翻译下列句子。
(1)祭而丰,不如养之薄也。
(2)所以动心忍性,曾益其所不能。
4.从选文看出欧阳修的成长受哪些影响?
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阅读下面的材料,回答问题。
专家分析,随着生活水平的提高,使得广大市民更加追求精神物质文明,对艺术品的兴趣爱好越加浓郁。艺术品______可以供人欣赏,______可以提高个人的品位,______根据近几年艺术品收藏的行情来看,艺术品的收藏升值空间颇大。
(1)请在文段空白处填上合适的关联词语。
(2)文段中有一个句子有语病,请改正后写在下面。
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下面文言语段中加点的词解释错误的一项是( )
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
A.万钟:丰厚的俸禄。
B.辩:同“辨”,辨别。
C.加:好处。
D.得:得到。
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下面文言语段中加点的词解释错误的一项是( )
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
A.万钟:丰厚的俸禄
B.辩:同“辨”,辨别。
C.加:好处。
D.得:得到。
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