阅读下面这首古诗，完成后面的题。（5分）
山 中
王勃
长江悲已滞， 万里念将归。
况属高风晚， 山山黄叶飞。
1.此诗主要表达了诗人怎样的情思？( )（2分）
A．恬淡超脱 B．壮志难酬 C．忧国忧民 D．旅思乡愁
2.有人评论最后一句“山山黄叶飞”含有“余不尽之意”，请加以品析。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首古诗，完成后面的题。（5分）
山 中
王勃
长江悲已滞， 万里念将归。
况属高风晚， 山山黄叶飞。
1.此诗主要表达了诗人怎样的情思？( )（2分）
A．恬淡超脱 B．壮志难酬 C．忧国忧民 D．旅思乡愁
2.有人评论最后一句“山山黄叶飞”含有“余不尽之意”，请加以品析。（3分）
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阅读下面两首诗歌。
山中（王勃）
长江悲已滞，
万里念将归，
况属高风晚，
山山黄叶飞。
登楼（韦应物①）
兹楼日登眺，
流岁暗蹉跎。
坐厌淮南守②，
秋山红树③多。
【注】①唐代山水田园诗人，身居官场，常怀归隐之心。②守，担七任太守。③红树，只是满树红叶。
1.“坐厌淮南守”一句直接抒情，表达作者对官场的厌恶；《山中》一诗中也属于直接抒情的一句是“ ”。
2.结合全诗说说，你对“流岁暗蹉跎”的理解，并分析其作用。
3.下列诗句，所表达的情绪与“秋山红树多”表达的情绪不相近的一项是（ ）
A．殷勤谢红叶，好去到人间。（宣宗宫人《题红叶》）
B．况属高风晚，山山黄叶飞。（王勃《山中》）
C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》）
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
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阅读下面这首古诗，完成下列小题。
送友人
[唐]李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
送人东游
[唐]温庭筠
荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见? 樽酒慰离颜。
（1）李诗用“ ”比喻漂泊无依的友人，温诗用“ ”象征从天涯归去的友人。
（2）两首诗的尾联都抒发了对友人的依依惜别之情，但具体表现不同，请作赏析。
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山 中
[唐]王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)
[唐]贾至①
江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
(选自《全唐诗》，中华书局1960年版)
[注]①贾至曾调守到此。
1.两首诗共同使用的意象有:江水、___________________。
2.贾至在诗中抒发了哪些感情?
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阅读下面古诗，完成后面问题。（6分）
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
注：荆门，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。这是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。
1.请你结合想象描写诗歌颔联所展现的画面。（2分）
2.请你选取合适的角度对划线的诗句进行赏析。（2分）
3.请结合诗歌最后两句说说表达了作者什么的思想感情。（2分）
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阅读下面这首古诗，完成后面题目。（6分）
峡口①进友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
8．1.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的 和 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？（3分）
2.这首诗抒发了作者送别友人时的 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分）
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阅读下面这首古诗，完成后面小题。
登 高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚①清沙白鸟飞回②。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁双鬓， 潦倒新停浊酒杯③
【注】①渚(zhǔ)：水中的小块陆地。 ②回：回旋。 ③繁，这里作动词，增多。
1.本诗首联选取了风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，请你用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。（30字左右）
2.杜甫有诗“语不惊人死不休”，结合本诗颔联，说说作者是如何炼字的。
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阅读下面的诗歌。完成小题。
送人东归 温庭筠
荒戍落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见，尊酒慰离颜。
注释:汉阳渡:长江渡口。 郢门山:湖北宜都县西北长江南岸，与汉阳渡一起指荆楚大地.
1.下面的理解或赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 起句“荒戍落黄叶”，既点明送别的地点，又明示送别的时令。冷落的古堡，落叶的秋，把别绪离愁渲染得尤为伤感。
B. 次句浩然离故关”，送别的情感在此陡然一振，原来友人此行，心怀浩然之气且有远大的志向。送别的场景顿时给人气象雄峻、格调健拔之愿。
C. 颔联高风汉阳渡，初日郢门山两句运用互文的手法，意为：初日高风汉阳渡，高风初日郢门山。展示了巍巍高山、浩浩大江、飒飒秋风、杲杲旭日的辽阔雄奇的送别背景，但也更加烘托出离别之悲情。
D. 颈联“江上几人在，天涯孤棹还。”写出了诗人一面目送归舟孤零零地消失在天际，一面遥想江东的亲人正盼归舟从天际飞来的情境。这是一种完全写实的手法。
E. 尾联“何当重相见，尊酒慰离颜。”诗人设想他日重逢之时的情形、这与李商隐的诗句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的表达方式有异曲同工之妙。
2.这是一首送别诗，请结合诗句具体内容，简要分析诗人感情的变化。
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阅读下面这首古诗，完成小题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1.颔联描绘了一幅什么样的画面？
2.“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”抒发了作者怎样的心境？请简要分析。
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阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
咸阳城西楼晚眺
(晚唐)许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1.开篇之 “愁”字，奠定了全诗感情基调，请简括诗中写到了哪些“愁”？
2.颈联写晚眺近景，虚实结合，简析其作用。
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