甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐...

甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：

材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。

（1）将体长2cm～3cm　　 　　 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的　 　　 。

（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入　　 　　 。

（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录　　 　　 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。

（4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是： 　　 。

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甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：

材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。

（1）将体长2cm～3cm　　　　　　　　　 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的　　　　　　　 。

（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入　　　　　　　　 。

（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录　　　　　　　　　　　　　　 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。

（4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是：　　　　　　　　　　 。

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下列关于动物激素的来源及其生理作用的叙述，正确的是（    ）

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下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（　　　　　 ）

A．体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关

B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

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甲亢病人情绪易激动，其原因是甲状腺激素能够（     ）

A．促进新陈代谢                         B．提高神经系统的兴奋性

C．促进生长发育                          D．压迫神经

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甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素处理后的生物活性变化，实验情况见下表（“√”代表等量加入）。材料用具： ①容积相同的几只玻璃缸

②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只

③蝌蚪常用饲料

④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素

⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素

下列预期及分析结论不正确的是（　 ）

A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性

C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

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下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是

A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性

C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育

D．性激素可促进性器官的生成

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甲状腺激素具有促进动物生长发育、维持神经系统的兴奋性的作用。某同学由温度能影响酶的活性联想到高温能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他首先做出假设：60℃高温下甲状腺激素活性降低。请根据提供的实验材料，设计实验进行探究，并写出实验思路和结果（以蝌蚪的发育状况为观察指标）

实验材料：刚孵化的发育状况相同的27只蝌蚪、河水、玻璃缸若干、饲料、甲状腺激素粉末、60℃恒温箱

实验思路：____________________

结果结论：若________________________________________________则证明该同学的假设是正确的。

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多溴联苯醚（PBDEs）是家具家电中普遍存在的污染物。研究发现 PBDEs 会抑制两栖类动物的甲状腺激素分泌及变态发育过程（即蝌蚪发育成蛙），且作用效果与其浓度成正相关。为验证上述结论，某小组用下列材料用具进行了研究，写出实验思路并预期结果。

实验材料用具：生理状况相近的非洲爪蟾蝌蚪若干，高、中、低三种剂量的 PBDEs 溶液（用花生油配制），池塘水和普通饲料，大烧杯若干，直尺，甲状腺激素浓度测定装置等。

（说明：实验在适宜环境中进行，以对照组蝌蚪的尾巴完全消失为实验结束时间。）

（1）实验思路：

____

（2）预期最终实验结果（要求在如下的坐标系中用曲线图表示出来）

　　 ____

（3）分析与讨论

①给蝌蚪的饲料中应含有一定量的____，防止其对体内甲状腺激素的合成产生影响。

②研究得知PBDEs的化学结构与甲状腺激素的结构十分相似，据此分析PBDEs导致蝌蚪变态发育变慢的原因有____，____（至少写出二点）。

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成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现（   ）

A．体温升高、耗氧量减少                B．体温下降、耗氧量增加

C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加      D．神经系统兴奋性提高、体温下降

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