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某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题，下列解释或方案中合理的是（ ）
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出，可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快，是因为形成原电池的缘故
④禽流感是一种传染病，高温蒸煮能够杀灭禽流感病毒．
A．①③
B．③④
C．①②
D．全部高三化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列用所学知识解释或解决实验中的一些现象和问题，其中合理的是（ ）
①配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出
②硫酸铜结晶水含量测定时，需用小火缓慢加热，防止晶体飞溅
③实验室可用酒精萃取碘水中的碘
④用加热的方法提纯含有少量碳酸氢钠的碳酸钠
⑤可用米汤检验食用碘盐中的碘酸钾（KIO3）
⑥贮存Na2CO3时使用橡胶塞；贮存液溴、高锰酸钾时，使用玻璃塞，液溴还需水封
⑦浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定
⑧NO2气体通入FeSO4溶液中无现象，说明NO2与FeSO4不反应
⑨在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，说明浓硫酸具有脱水性
A、①②⑤⑦ B、③④⑥⑨ C、②③⑤⑧ D、②④⑥⑦
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（9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。
（1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为________和________；
（2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有；
（3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你________（填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是________
（4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你________（填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是________；
（5）通过上述探究实验，你能得到的结论是________
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（9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。
（1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为________和________；
（2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有；
（3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你________（填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是________
（4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你________（填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是________；
（5）通过上述探究实验，你能得到的结论是________
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分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是 ( )
A．根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质
B．根据变化过程中是否有化学键的断裂，将物质变化分为物理变化和化学变化
C．根据元素的化合价是否变化，将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
D．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体
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某校学生用化学知识解决生活中的问题，下列家庭小实验中不合理的是 ( )
A.用高度白酒进行皮肤消毒
B.用米汤(含淀粉)检验加碘盐中的碘酸钾(KIO3)
C.用食用碱(Na2CO3溶液)洗涤餐具上的油污
D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
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某校学生用化学知识解决生活中的问题，下列家庭小实验不合理的是 ( )
A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
B．用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3)
C．用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污
D．用闻气味的方法区别白酒和白醋
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某校学生用化学知识解决生活中的问题，下列家庭小实验不合理的是( )
A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
B．用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3)
C．用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污
D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
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分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用．下列分类标准合理的是（ ）
A．根据纯净物中的元素组成，将纯净物分为单质和化合物
B．根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质
C．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体
D．根据反应中的能量变化，将化学反应分为“化合、分解、复分解、置换”四类高三化学选择题中等难度题查看答案及解析
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分类方法在化学学科的发展中起到了重要的作用。下列分类标准合理的是( )
A．根据纯净物的元素组成，将纯净物分为单质和化合物
B．根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质
C．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体
D．根据反应中的能量变化，将化学反应分为“化合、分解、复分解、置换”四类
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