下列关于现代生物技术应用的叙述,正确的是
A. 单倍体育种需要植物组织培养技术
B. 植物组织培养技术可用于“抗虫棉”植株的培养
C. 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
D. 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
高三生物多选题中等难度题
下列关于现代生物技术应用的叙述,正确的是
A. 单倍体育种需要植物组织培养技术
B. 植物组织培养技术可用于“抗虫棉”植株的培养
C. 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
D. 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
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下列关于育种的叙述,正确的是( )
A.单倍体育种可直接通过表现型来判断它们的基因型,缩短育种时间
B.单倍体育种涉及植物组织培养技术,体现了植物细胞具有全能性
C.农业生产可通过杂交育种获得具有抗虫能力的棉花新品种
D.秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株一定为纯合子
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下列关于细胞工程技术在生产实践中应用的叙述,正确的是
A. 愈伤组织细胞分裂能力强,可作为体细胞诱变育种的材料
B. 植物花粉粒细胞容易获取,可作为培养单倍体植株的理想材料
C. 自体皮肤生发层细胞分裂能力强且不会排斥,可作为烧伤患者皮肤移植母细胞
D. 动物胚胎细胞分化程度低、易恢复全能性,可优先作为核移植的受体细胞
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下列关于育种的叙述,正确的是( )
A. 人工诱变育种一定能出现人们所需要的性状
B. 培育三倍体无子西瓜利用的变异原理属于不可遗传的变异
C. 单倍体育种过程中需要用到植物组织培养技术
D. 杂交育种和多倍体育种的原理均为基因重组
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[生物一选修1:生物技术实践](15分)
植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题。
(1)通过花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成________________,再将其诱导分化成植株。
(2)在花粉发育的过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说,在____________ 期,花药培养成功率高,为了挑选到此期的花药,通常选择________ 的花蕾。
(3)为了进一步确定花粉是否处于适宜的发育期,一般要通过________来观察,通常需要用________来染色,但有些植物的花粉核不易着色,需采用焙花青一铬矾法,此方法能将花粉细胞核染成________色。
(4)采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外,还需添加植物激素,其中主要是。
(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是________,采用灼烧方法进行灭菌的是________。(答序号)
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手
④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥花蕾
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下列关于育种的叙述中,正确的是
A. 通过花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的
B. 转基因技术增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换
C. 诱变育种诱变出的变异品种就是生产上需要的品种
D. 杂交育种利用染色体畸变的原理,使多个优良性状组合在一个个体上
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下列关于克隆技术的有关叙述,不正确的是
A.培育单倍体需要采用植物组织培养技术
B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株需要采用植物组织培养技术
C.由根尖细胞形成愈伤组织的过程中可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
D.“试管婴儿”是“体外受精”、“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
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下列关于育种的叙述不正确的是
A.人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状
B.杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理
C.单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术
D.基因型AaBb的植物自交,遵循自由组合定律且后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例为9/16
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下列有关细胞工程的应用的叙述,正确的是( )
A.植物组织培养技术可用于转基因植物的培育
B.植物体细胞杂交技术可用于多倍体植株的培育
C.动物细胞培养技术可用于单克隆抗体的制备
D.动物细胞核移植技术可用于试管牛的培育
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下列关于常见作物育种方法优点的叙述,错误的是( )
A.杂交育种可实现任何两生物个体优良性状的重新组合
B.单倍体育种获得纯种水稻过程需用到植物组织培养技术
C.多倍体育种培育的同源多倍体新品种果实大,但结实率低
D.通过诱变育种无法培育岀能生产人胰岛素的大肠杄菌菌株
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