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伊州歌
唐 王维
清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。
征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。
【注】荡子：指丈夫。
阅读上面的一首古诗，回答问题。
（1）诗歌首句运用了什么手法，描绘了一幅怎样的画面？
（2）第三、四句表现了女主人公怎样的心情？
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古诗阅读
山居秋暝
〔唐〕王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
颔联（第二联）和颈联（第三联）往往是一首律诗中最出彩的部分。《山居秋暝》中的颔联和颈联就描绘了富有诗意的山居秋暝。请你从下面三个角度中选其一，欣赏《山居秋暝》的颔联和颈联。
A动与静 B．人与物 C．情与景
我选__________（填序号）。______________________
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阅读下面的古诗,回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.这是一首___________（题材)诗,你是从哪些意象看出来的？至少写出三种意象：___________。
2.简析“大漠孤烟直，长河落日圆”中加点词的表达效果。
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阅读下面的古诗，完成下列各题。
《夏日六言》
宋 陆游
溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
1.本诗，是一首六言绝句，仅短短二十四字，却一句一景，借助溪水上涨、______、皓月已落、______，将一幅______的山乡夏夜图呈现与读者面前。
2.本诗为写景诗不可多得的优秀诗篇，任选角度赏析“溪涨清风拂面，月落繁星满天”。
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古诗文阅读
白 石 滩 （3分）
唐 王维
清浅白石滩，绿蒲向堪把。
家住水东西，浣纱明月下。
1.这首诗直接描写了哪些景物？（2分）
2.诗人王维在这首诗中表现了怎样的心境？（1分）
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阅读下面这首古诗，完成下列小题。
山居秋暝① 王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女②，莲动下鱼舟。随意春芳③歇④，王孙自可留。
【注释】①螟：夜色。 ②浣女：洗衣服的女子。 ③春芳：春草。 ④ 歇：干枯。
1.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联中的“空山”强调此处人迹罕至，犹如世外桃源。
B. 诗歌前四句中的意象有明月、松树、山石、流水，这些意象集中表现了“山居”的充满生机的热闹的意境。
C. 颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的正常语序是“竹喧浣女归，莲动渔舟下”，表达诗人对山水淳朴生活的向往。
D. 全诗通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
2.诗歌表现了作者怎样的理想？
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阅读古诗，完成后面小题
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1.诗的主旨句是 ，表达作者 的情感。
2.“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”有怎样的妙处？
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阅读下面两首古诗，完成下列小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
山居秋暝①
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女②，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（注）①暝（míng）：日落，天色将晚。②浣（huàn）女：洗衣服的女子。
1.从上面的诗句中，选择一组对仗句，抄写在方格内。要求书写正确，字迹端正。
2.“一切景语皆情语”，两首诗的颔联同为描写秋色，它们所传达的“情语”是否相同？结合整首诗说说你的理解。
3.发挥想象，从视觉、听觉、嗅觉等多个角度描绘“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的画面。
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阅读下面一首古诗，完成后面的问题。
戏题盘石
唐 王维
可怜盘石临泉水，复有垂柳拂酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来？
注：可怜：可爱。
（1）适当想象，描绘一、二两句的画面。
（2）从修辞的角度赏析三、四两句。
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专题和语文综合性学习。（10分）
1.阅读下面的诗句，结合自己的阅读体会，请你归纳“雁”和“燕”在古诗词中的文化内涵。（4分）
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》
2.仿写句子。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，________。
你能欣赏花的姿容：________，有的灿烂盛开。
3.语文综合性学习。（4分）
兰亭中学校报开设了一个新栏目——《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。
假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。
要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。
卷首语：________
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