1952年9月，“北京大学外国留学生中国语文专修班”的外国留学生有77人，其中东欧社会主义...

1952年9月，“北京大学外国留学生中国语文专修班”的外国留学生有77人，其中东欧社会主义诸国44人，朝鲜29人，蒙古4人。这说明当时的外国人来华留学（　　）

A. 是相邻国家间的教育交流　　 B. 突出鲜明的睦邻友好关系

C. 带有浓厚的“冷战”色彩　　 D. 体现出世界对汉语的青睐

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1952年9月，“北京大学外国留学生中国语文专修班”的外国留学生有77人，其中东欧社会主义诸国44人，朝鲜29人，蒙古4人。这说明当时的外国来华留学

A.是相邻国家间的教育交流　　　　　　　　　　　 B.突出鲜明的睦邻友好关系

C.带有浓厚的“冷战”色彩　　　　　　　　　　　 D.体现出世界对汉语的青睐

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1952年我国对高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械 等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了(　　　 )

A．适应社会主义三大改造的需要　

B．创办与国际接轨的高等院校

C．推动天津经济建设发展　

D．培养经济建设需要的专门人才

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1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑．电信．机械等7个工科系．20个专业和13个专修科，从综合性大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了

A. 促进国民经济的恢复

B. 培养经济建设专门人才

C. 提升国民的科技素养

D. 推动天津经济建设发展

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1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑．电信．机械等7个工科系．20个专业和13个专修科，从综合性大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了

A．促进国民经济的恢复

B．培养经济建设专门人才

C．提升国民的科技素养

D．推动天津经济建设发展

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阅读下列材料：

材料一  从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950—1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联（8357人）、东欧（共925人：东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人），西欧和亚洲各国17人。

——《百年接力留学潮》

材料二  从1979年到2000年，仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人，分布在100多个国家和地区。其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。此外，还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学，未包括在教育部门的统计数据之内。

材料三  据统计：中国工程院于1994年成立，首批院士96人，其中留学专家46名，占48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。

——《百年接力留学潮》

请回答：

（1）20世纪50年代和70年代末以来，我国先后两次大规模组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。

（2）比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地之不同及原因。

（3）结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。

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1947年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。1946年，工科学生仅占在校生总数的18.9%，1952年达到35.4%，为各科学生之首。对这一变化理解准确的是（　　 ）

A. 国家的教育方针发生了变化　　 B. 新中国有计划地整顿和改造旧教育

C. 适应“211工程”建设的需要　　 D. 适应国家大规模工业化建设的需要

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1946年，中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18．9%，到1952年达到35．4%，为各科学生之首。1947年，政法科在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%，20世纪80、90年代，工科院校在大学体系中的地位尤为突出。下列说法正确的是

A．人才的培养有其时代特点

B．社会主义工业化建设即将展开

C．贯彻全面发展教育方针的成果

D．完整的国民教育体系初步形成

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1946年，中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18．9%，到1952年达到35．4%，为各科学生之首。1947年，政法科在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。这一现象反映了

A. 人文社会科学的地位大大降低

B. 社会主义工业化建设即将展开

C. 贯彻全面发展教育方针的成果

D. 完整的国民教育体系初步形成

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1946年，中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18．9%，到1952年达到35．4%，为各科学生之首。1947年，政法科在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。这一现象反映了

A．人文社会科学的地位大大降低　　　　　 B．社会主义工业化建设即将展开

C．贯彻全面发展教育方针的成果　　　　　 D．完整的国民教育体系初步形成

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