下面是人教版高中历史必修三的一个不完整日录，请模仿第三单元的形式为第二单元设计一个探讨活动...

下面是人教版高中历史必修三的一个不完整日录，请模仿第三单元的形式为第二单元设计一个探讨活动课名称，并为这样一个探讨活动课写一个摘要。

（要求：层次清晰，语言流畅）

高三历史简答题极难题查看答案及解析

阅读材料，完成下面要求

材料关于商业的发展，在高中历史现行的各种版本中，很多材料都体现了当时各国的政策，材料如下：人教版必修二中提到：在某一变法措施中，要求制止弃农经商，未经允许从商者罚作奴隶；国家控制山泽之利，实行盐铁专卖，限制商人的经营范围，国家要鼓励男耕女织的农业生产。人民版必修二中提到：英国鼓励出口、支持工商业者参与贸易竞争，1600年成立的“东印度公司”垄断了中英、印英间的贸易。1610——1640年，英国的外贸额增长了十倍。商业贸易飞速发展，国家财富增长很快，呈现出一片欣欣向荣的景象。岳麓版必修三中提到：《明夷待访录》中说：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”

结合中国古代和世界古代、近代史的相关内容，从上述材料中提取一种历史现象，指出它所反映的经济政策或思想，并概述和评价该经济政策或思想。（要求简要提取历史现象及指出相关经济政策，对该经济政策或思想概述和评价准确全面。）

高三历史论述题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一：同年（1912年）3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。

——普通高中课程标准实验教科书（人教版）•历史必修1•

材料二：窃取大总统职位的袁世凯却梦想恢复帝制。

——普通高中课程标准实验教科书（人教版）•历史必修3•

第15课 “新文化运动”

（1）材料一和材料二关于袁世凯获取临时大总统途径的叙述有何差别？你认为出现差异的原因是什么？

材料三：革命党人同意让出政权，袁世凯则答应逼清帝退位并赞同实行“共和”。……袁世凯在得到南方革命党人同意让权的确切保证后，立即对清帝实行逼宫。授意段祺瑞等北洋将领联名通电，要求实行共和，否则，将率军进攻北京。（1912年）2月12日，清帝宣布接受优待条件，正式退位。……次日，袁世凯声明赞成“共和”，孙中山辞职。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。

——齐涛主编《中国通史教程•近代史卷》

（2）材料三与材料一、二的叙史角度有何不同？请以材料三为依据，评价袁世凯获取临时大总统的途径？

（3）综上，结合相关理论知识，你认为应该如何分析认定“袁世凯获取临时大总统的途径”这一问题？

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

下图选自人教版高中历史必修二教材《空前严重的资本主义世界经济危机》一课，并配有标题“美国人领取救济——在‘世界最高生活水准’的广告牌下，美国人民排着长队领取救济。”该照片最早出自1937年2月美国《生活》杂志的新闻报道，原标题是“洪灾难民等待领取救济”。对此理解最正确的是

A. 胡佛应对危机的效果十分有限

B. 美国忽视社会保障制度的建立

C. 经济危机给人民带来巨大冲击

D. 教材对该材料的处理存在不妥

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

外交是一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议、与他国互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。阅读下列材料，回答问题。

材料

——摘自人教版历史必修一

（1）概括指出材料中所说的“同”和“异”分别指的是什么，结合所学分析“求同存异”的方针对这次会议和新中国外交所起的作用。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列问题。

材料　 每个时代都要编写它自己的历史。不是因为早先的历史编写得不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。这在变化速度成指数级增长的今天是不言自明的，因此，我们迫切需要一部提出新的疑问并给出新的答案的新历史。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

注释：①汉武帝末年^在孔宅和河间献王等处，陆续发现许多战国时遗留下来的儒家经典，都是用小篆写成的，这些经书被称为古文经。

根据材料并结合所学知识，任选表格中一个历史评价的对象，指出当前高中历史教科书中对其历史评价的变化，并说明变化的原因。

高三历史材料分析题困难题查看答案及解析

“马克思说：（德意志帝国实质上是一个）以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。（高中历史必修一)”统一后的德意志帝国之所以具有这样复杂的特点，其原因有

①普鲁士王国通过战争武力统一德国　

②德国资产阶级在统一进程中没有发挥作用　

③普鲁士专制传统的影响　

④德意志帝国是一个联邦制国家

A.①②③④　　 B.①②③　　 C.①③　　 D.②④

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“马克思说：（德意志帝国实质上是一个）以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。（高中历史必修一)”统一后的德意志帝国之所以具有这样复杂的特点，其原因有

①普鲁士王国通过战争武力统一德国

②德国资产阶级在统一进程中没有发挥作用

③普鲁士专制传统的影响

④德意志帝国是一个联邦制国家

A.①②③④　 　　　　　　 　 B.①②③

C.①③　　 　　　　　　　　　　 D.②④

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

恩格斯说：罗马法是“以私有制为基础的法律的最完备形式”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。（高中历史必修一)据此分析最准确的是

A.罗马法主要用于调整社会和经济生活中的纠纷

B.罗马法因为商品生产和贸易发展而制定

C.罗马法是迄今为止一切社会法律的最完备形式

D.罗马法制定的根本目的是保护私有财产

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人教版高中《历史》（必修二）P5载：春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。下列论据中说服力最小的是

A. 春秋时期的典籍中出现的“牛”与“耕”结合在一起的人的名字

B. 成书于战国时期的《山海经》中关于叔均（传说中人物）“是始作牛耕”的记载

C. 考古发现的春秋时期反映牛耕的文物

D. 战国初期的典籍中关于春秋时期“宗庙之牺（祭祀用的牛）为畎亩之勤”的记载

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