(12分)核心价值观是文化的魂,承载着一个民族,一个国家最深沉的精神追求。阅读材料,回答问题。
(1)图1反映的是我国古代哪一学派的核心价值观念?(1分)该党派的创始人是谁?(1分)
(2)写出图2所示文献的名称。(2分)简要概括它所表达的主要民主思想。(2分)
(3)图3所示刊物创办于时?(2分)由此掀起的一场思想解放运动,其核心价值追求是什么?(2分)
(4)图4是1978年安徽凤阳小岗村18户农户签署的“包干到户”合同书。该合同书的签订,体现了一种怎样的时代精神?(2分)
九年级历史综合题简单题
核心价值观是文化的魂,承载着一个民族,一个国家最深沉的精神追求。阅读材料,回答问题。
(1)如图反映的是我国古代哪一学派的核心价值观念?
(2)如图所示刊物掀起了一场思想解放运动,其核心价值追求是什么?
(3)如图到如图分别反映了一部重要的历史文献,任选两图结合相关历史知识及其所反映的历史文献,写一篇小论文,概括早期资产阶级革命追求的主要民主思想。(要求:题目自拟、观点明确、史实正确、史论结合、表述完整、语句通顺)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
(12分)核心价值观是文化的魂,承载着一个民族,一个国家最深沉的精神追求。阅读材料,回答问题。
(1)图1反映的是我国古代哪一学派的核心价值观念?(1分)该党派的创始人是谁?(1分)
(2)写出图2所示文献的名称。(2分)简要概括它所表达的主要民主思想。(2分)
(3)图3所示刊物创办于时?(2分)由此掀起的一场思想解放运动,其核心价值追求是什么?(2分)
(4)图4是1978年安徽凤阳小岗村18户农户签署的“包干到户”合同书。该合同书的签订,体现了一种怎样的时代精神?(2分)
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核心价值观是文化的魂,承载着一个民族,一个国家最深沉的精神追求。阅读材料,回答问题。
(1)图3反映的是我国古代哪一学派的核心价值观念?该党派的创始人是谁?
(2)写出图4所示文献的名称。简要概括它所表达的主要民主思想。
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纵观人类历史,每当变革来临时,思想观念上的革命、核心价值观的重构总是成为社会革命的有力支撑,吹响社会进步的时代号角。阅读下列材料:
材料一 核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。
——《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》(2014年5月4日)
(1)依据材料一,指出核心价值观的本质。它体现了我国春秋战国时期哪家学派的思想?这一学说从哪位统治者在位时期,开始被确立为封建社会的正统思想?
材料二 北京大学的一般教授们,在四十多年前,提倡一种所谓中国文艺复兴的运动……。提起这个运动,我总是用Chinese Renaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生,等于一个人害病死了再重新更生。
——胡适(1958年)
(2)材料二中,“中国文艺复兴运动”指的是什么?依据所学知识,指出其核心价值追求。这一运动对于中国传统文化的总体看法是什么?
材料三 “有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。……强调了人的价值,闪烁着人文主义最初的光辉,体现了这场运动的核心主张”。
——布克哈特《古典文化的复兴》
(3)材料三中,“这场运动”指的是近代欧洲哪一运动?依据材料,指出这一运动的核心。
(4)综合上述材料,谈谈思想解放运动与社会发展的关系?
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阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
歌曲承载历史记忆,是了解一个时代历史的窗口;歌曲表达民族情感,反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度,休现着一个人的精神境界。
材料一:
(1)据材料一和所学知识,指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。
(2)根据材料一,归纳三首歌曲体现的共同革命精神。
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一个民族的政治、经济、思想文化等成就,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
【政治篇】
(1)上图反映的是哪一种行政制度?我们现在所在地属于上图中哪一行政区域?该朝代设置什么机构管理西藏地区的?
【经济篇】
(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的海外贸易......各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“画外之邦”。
(2)举两例说明宋代中国“现代化的程度令人吃惊”商业表现。
【科技篇】
有西方学者认为,近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国,尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。
(3)列举宋代一项重大科技发明,并说明其对世界文明发展的影响。
【思想篇】
子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
(4)以上材料体现了孔子怎样的思想主张?谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用。
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中国特色社会主义文化,源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是社会主义核心价值观的重要源泉。阅读材料,回答问题。
(源远流长)
材料一战国时代,诸子百家之学异常活跃,极富创造力,被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想,除了外来的佛学,几乎都渊源于春秋战国时代,都受到诸子之学的深远影响。
——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》
(博大精深)
材料二
——《人民版历史(必修三)》
(中西交融)
材料三伏尔泰对孔子的思权极为推崇,孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”,坚定地主张法国应实行“德治主义”。
——汤恩佳《孔子思想对世界文明的影响》
(与时俱进)
材料四面对中华优秀传统文化,民族自信心油然而生。习近平总书记在十九大报告中指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。不忘本来、面向未来。更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引……没有高度的文化自信,就没有文化的繁荣昌盛。”
——《十九大报告》节选
(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面?请写出“百家”中的两家。
(2)依据材料二并结合所学知识,四大发明中受印章和拓印刻石启发而发明的是哪一项?四大名著中,具有浪漫主义色彩的神魔小说是哪一部?
(3)依据材料三谈谈伏尔泰为什么推崇孔子思想?
(4)依据材料四,回答什么是文化自信?
(5)为推动中华优秀传统文化的发展,请你提出自己的合理化建议。
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文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。阅读材料回答问题:
材料一 公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”。是人类文明精神的重大突破时期,古代希腊、古代中国、古代印度等文明都产生了伟大的思想家,他们提出的思想原则塑造了不同文化传统,并一直影响着人类生活。
——(德国)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
(1)试举出“当时古代希腊、古代中国”各产生了哪些思想家,说明他们提出了怎样的思想主张?各举出一个思想家即可。
材料二 中医药学, 是一代代中华民族的行医者在与疾病的不懈斗争中不断探索、逐渐形成的科学认识,是几千年沉淀下来的中国文化精髓,一把草药、一根银针,保佑着中华民族的繁衍昌盛。当前抗疫战场上,古老的中医焕发着新的生命力,成为抗击疫情的利器。
——据央视网《中医抗疫 传承数千年民族智慧》
(2)请列举我国中医药文化方面的杰出成就四个。
材料三 历史和现实都证明,每到重大历史关头,文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声,为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。
——习近平2014年10月15日在文艺工作座谈会上的讲话
(3)请结合20世纪前期、中期和后期我国文学艺术方面的相关史实评述材料三的观点。
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中华优秀传统文化是中华民族绵延与发展的根系所在,今天我们弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富的营养,增强文化自信,为实现中国梦提供强大的精神动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)图1所示的工程修建于战国,至今仍发挥着防洪灌溉的作用,请写出该工程的名称;图2是我国古代一部总结性著作《天工开物》中的一幅插图,该著作有何历史地位?
材料二 当代囯学大师南怀瑾说:中国文化历史,在秦汉以前,主要是儒、墨、道三家,笼罩了全部的文化思想。到唐宋以后,换了一家,成为儒释道三家,这三家又笼罩着中国文化思想。…儒家的孔孟思想是粮店,是天天要吃的深切了解中国文化历史的演变、将来怎么办,就要研究四书
——南怀瑾《南怀瑾论历史与人生》
(2)南怀瑾说“儒家的孔孟思想是粮店,是天天要吃的”,你从该粮店里可以获得哪些精神食粮?(列出任即可)儒家思想在哪个皇帝时期开始被确立为中国封建社会的正统思想。
材料三 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试……由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史
(3)据材料三概括隋唐时期科举制度的主要特点。结合所学知识归纳古代科举制度所蕴含的积极价值取向。
(4)如今“哈韩”、“哈日”(狂热追求日本和韩国流行娱乐文化)等风频频来袭,作为当代中学生的你如何对待中国传统文化?
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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是社会主义核心价值观的重要源泉。阅读下列材料,回答问题:
【源远流长】
材料一:战国时期,社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,发表意见,互相辩论,形成了学术繁荣的局面。
——岳麓书社《中国历史》七年级上册
【博大精深】
材料二
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术34 第8课古代中国的发明和发现36 第9课辉煌灿烂的文学42 第10课充满魅力的书画和戏曲艺术46 |
——《高中历史(必修三)》
【中西交融】
材料三:伏尔泰对孔子的思权极为推崇,孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”,坚定地主张法国应实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文明的影响》
材料四:辛亥革命的失败使他(陈独秀)对中国历史和中国现状进行反思……他认为只有首先打倒中国的封建文化而代之以西方的文明,中国才有救。
——岳麓书社《中国历史》八年级上册
【与时俱进】
材料五:雷锋精神犹如一座魏然矗立的灯塔,始终放射出夺目的光芒,照亮着一代又一代人的心灵。雷锋身上体现出爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品德,是党和人民极为宝贵的精神财富……是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
——《人民日报》
请回答:
(l)材料一中“学术繁荣的局面”指什么?在这个局面中主张“以法治国”的代表人物是谁?
(2)依据材料二结合所学知识,古代中国四大发明中的哪一发明为后来欧洲航海家开辟新航路提供了条件?明清小说中,具有浪漫主义色彩的神魔小说是哪一部?湖南古代书法家中独创“欧体”的是谁?
(3)依据材料三谈谈伏尔泰为什么推崇孔子思想?
(4)依据材料四结合所学知识,辛亥革命后,陈独秀为救中国发起了什么运动?
(5)依据材料五,请说说“雷锋精神”与“社会主义核心价值体系”的关系。
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