下图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）。请回答下列问题...

下图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）。请回答下列问题：

（1）据图1可知，本实验研究的课题是___________。

（2）据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是______。高温条件下，酶容易失活，其原因是____________。

（3）下表是图一所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是______，⑧处应是______。

（4）图2表示30℃时B酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线，其他条件相同，请在答题卡相应位置画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线。

（5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是_____。

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下图是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是不同种类的纤维素酶）。请分析回答：

（1）纤维素酶可通过___________________________________原理来提高催化反应速率。

（2）本实验的自变量是_______________________。相同条件下，A酶、B酶的活性一般可用__________________________________来比较。

（3）如果要探究pH对A酶活性的影响，应将温度控制_________℃左右。在80℃条件下，B酶活性为0，原因是_________________。

（4）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，没有得到纤维素分解产物，原因是_________________；若在试管中加入双缩脲试剂，结果为_________________。

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某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，请分析回答下列相关问题：

（1）植物激素类似物和植物自身激素作用相似，都是给细胞传达一种　　　　　　 代谢的信息。

（2）本实验中，需用试剂处理月季插条的　　　 （填“形态学上端”或“形态学下端”）；由图中数据初步显示，两种植物激素类似物对月季生根表现出　　　　 作用。

（3）该实验能否证明激素类似物甲具有两重性的作用特点？　　　　　　 。说明理由　　　　　　　 。

（4）为了探究激素类似物乙是否也能发挥类似生长素的生理作用，即也可促进微型月季插条生根，应在　　　　 μmol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验。其依据的原理是生长素在高于或低于最适浓度时，存在_____不同而　　　　　　 相同的情况。

（5）若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响，应至少设计　　　　　　 组实验。

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蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2。请回答下列问题：

（1）根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是________；在pH为8.0时，3种藻类中利用CO2能力最强的是________。

（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是__________。

（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题：

①取出的样液中需立即加入固定液，其目的是__________。

②在计数前通常需要将样液稀释，这是因为__________。

③将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是_____个/mL。

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为研究雄性家兔体内睾酮（ST，一种雄性激素）与生长激素（GH）含量的关系，某研究小组进行了以下实验（手术过程不影响结果），请补充完成方案并回答问题。

研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响

㈠、实验假设：探究ST与GH的浓度的关系

㈡、实验步骤：

(1)将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组，每组6只，测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。

(2)甲组兔切除性腺，乙组兔_________。

(3)在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。

㈢、预测结果

㈣、分析与讨论：

(1)要使实验更严谨，在上述步骤之后，还应给甲组家兔注射 ________，乙组家兔注射_________，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的平均值。

(2)与后测比，进一步实验处理后甲组GH浓度_________，乙组GH浓度不变。

(3)根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：______。

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某校研究性学习小组的同学用洋葱做了以下实验，请回答下列有关问题。

(1)该课题组用洋葱根尖观察有丝分裂时，制作装片的步骤如下图所示：

图中所示的A、C试剂的名称分别是：______、_______。

(2)观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到_____区的细胞进行观察。

(3)下图是在显微镜下观察到的示意图：

图中甲细胞处于细胞周期的_____期，此时细胞中发生的主要变化是______；丙细胞处于分裂期的_______期；丁细胞处于分裂期的_______期。

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生长素的化学本质是吲哚乙酸(ⅠAA)，在植物体内含量微小，但调节作用显著。下图的甲和乙表示某课题研究小组探究“ⅠAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果。请据图分析回答下列问题。

(1)分析图中甲，施用ⅠAA对主根的伸长生长具有　　　　　　　　 作用。

(2)生产实践中，用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，目的是促进插条生根，利于插条成活，对于本课题研究的植物,该选用的ⅠAA浓度约为　　　　　　 mol·L-1题研究的因变量是　　　　　　　　 。

(3)若不施用ⅠAA，在幼苗移栽的过程中采用　　　　　　　 的措施也能促进侧根数量的增加。

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研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“—”表示无），根据下表回答问题：

问：甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物（   ）

A．乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻      B．硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻

C．乳酸菌、光合细菌、蛔虫、水稻  D．光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻

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研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“—”表示无），根据下表回答问题：

问：甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物（   ）

A．乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻            B．硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻

C．乳酸菌、光合细菌、蛔虫、水稻        D．光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻

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科学家发现土壤中的解磷微生物可通过分泌解磷酶将土壤中难溶磷酸盐转化为植物易吸收的可溶性磷，为开发利用沿海土壤提供了思路。下图是研究者的一些操作，请回答下列问题：

（1）根据所学知识推断，图 1 的“土壤样品”最可能取自于含_____________高的土壤。

（2）某同学将接种后的一个平板经培养后，菌落分布如图 4 所示。该同学的接种方法是______________，推测该同学接种时可能的操作失误是___________________。

（3）图②所示的步骤是_____________，在该操作之前，应对培养基进行的正确操作步骤是____________。图3步骤前对接种工具进行的具体操作方法是_________________。

（4）研究者对筛选得到的 3 株细菌分别采用了固体平板解磷能力测定法和液体培养基解磷能力测定法，结果如表1和表2。

表1

表2

固体平板解磷能力测定法测量菌落和透明圈直径时应___________________（选填“打开皿盖测量”“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”)。结合表1和表2分析得到，解磷能力最强的菌株是___________，理由是___________________。

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