下图是某课题组的实验结果(注:A酶和B酶分别是不同种类的纤维素酶)。请分析回答:
(1)纤维素酶可通过___________________________________原理来提高催化反应速率。
(2)本实验的自变量是_______________________。相同条件下,A酶、B酶的活性一般可用__________________________________来比较。
(3)如果要探究pH对A酶活性的影响,应将温度控制_________℃左右。在80℃条件下,B酶活性为0,原因是_________________。
(4)适宜条件下,取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,没有得到纤维素分解产物,原因是_________________;若在试管中加入双缩脲试剂,结果为_________________。
高二生物实验题中等难度题
下图是某课题组的实验结果(注:A酶和B酶分别是不同种类的纤维素酶)。请分析回答:
(1)纤维素酶可通过___________________________________原理来提高催化反应速率。
(2)本实验的自变量是_______________________。相同条件下,A酶、B酶的活性一般可用__________________________________来比较。
(3)如果要探究pH对A酶活性的影响,应将温度控制_________℃左右。在80℃条件下,B酶活性为0,原因是_________________。
(4)适宜条件下,取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,没有得到纤维素分解产物,原因是_________________;若在试管中加入双缩脲试剂,结果为_________________。
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下图1是某课题组的实验结果(注:A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶)。请回答下列问题:
(1)据图1可知,本实验研究的课题是___________。
(2)据图1,在40℃至60℃范围内,热稳定性较好的酶是______。高温条件下,酶容易失活,其原因是____________。
(3)下表是图一所示实验结果统计表,由图1可知表中③处应是______,⑧处应是______。
温度(℃) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A酶活性(mmol·S-1) | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
B酶活性(mmol·S-1) | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
(4)图2表示30℃时B酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线,其他条件相同,请在答题卡相应位置画出A酶(浓度与B酶相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线。
(5)适宜条件下,取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热,结果试管中没有产生砖红色沉淀,原因是_____。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验.
请回答以下问题:
(1)该实验的目的是探究 .该实验还应控制的无关变量为 .该实验中 、 分别构成两组对照实验.
(2)该同学在实验过程中可通过观察 来判断酶的催化效率.
(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是 .
(4)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生态环境保护,这是因为 .
(5)加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质层层包裹的,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用.请说明这是否应用了酶的固定化技术及其理由是 .
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蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响,实验结果见图1、图2。请回答下列问题:
(1)根据图1和图2分析,3种藻类中pH适应范围最广的是________;在pH为8.0时,3种藻类中利用CO2能力最强的是________。
(2)在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH,其原因是__________。
(3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数,请回答以下问题:
①取出的样液中需立即加入固定液,其目的是__________。
②在计数前通常需要将样液稀释,这是因为__________。
③将样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室细胞分布见图3,则培养液中藻细胞的密度是_____个/mL。
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人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”,纤维素酶可以催化纤维素的分解)。甲、乙、丙3种细胞所代表的生物最可能是
①衣藻 ②大肠杆菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A. ⑤②③ B. ①③② C. ④⑥① D. ④⑤⑥
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某课题组以正常南瓜和南瓜突变体(发生了变异)为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如下图,据图分析正确的是( )
A.该实验的自变量是激素的种类
B.生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C.试验中南瓜突变体的茎伸长量不变,说明对上述激素不敏感
D.不同浓度的上述激素对正常南瓜都有促进作用
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研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“—”表示无),根据下表回答问题:
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | — | + | — | — | — | + | 无变化 |
乙 | + | — | — | — | + | + | 无变化 |
丙 | + | — | — | + | — | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
问:甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物( )
A.乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻 B.硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻
C.乳酸菌、光合细菌、蛔虫、水稻 D.光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻
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研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“—”表示无),根据下表回答问题:
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | — | + | — | — | — | + | 无变化 |
乙 | + | — | — | — | + | + | 无变化 |
丙 | + | — | — | + | — | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
问:甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物( )
A.乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻 B.硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻
C.乳酸菌、光合细菌、蛔虫、水稻 D.光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻
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某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如下图,据图分析正确的是( )
A.该实验的自变量是激素的种类
B.生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C.南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体
D.不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用
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某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如下图,据图分析正确的是()
A.该实验的自变量是激素的种类
B.生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C.试验中南瓜突变体的茎生伸长量不变,说明对上述激素不敏感
D.不同浓度的上述激素对正常南瓜都有促进作用
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