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大气中的二氧化碳浓度能保持在0.03％左右的水平，是由于在什么之间建立了动态平衡的结果
A．蒸腾作用和光合作用 B．呼吸作用和光合作用
C．光反应和暗反应 D．有氧呼吸和无氧呼吸
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有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内(保持叶片的生活状态)，叶片的含水量由于蒸腾作用而逐渐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如图所示。据图分析，水分亏缺对光合作用产生影响的原因最可能是 ( )
A．水分亏缺直接影响植物的光合作用
B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同
C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一
D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶内而起作用的
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有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内(保持叶片的生活状态)，叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是
A．水分亏缺直接影响植物的光合作用
B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同
C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一
D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶肉细胞内而起作用的
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有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内(保持叶片的生活状态)，叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是
A．水分亏缺直接影响植物的光合作用
B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同
C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一
D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶肉细胞内而起作用的
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有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内（保持叶片的生活状态），叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是 （ ）
A．水分亏缺直接影响植物的光合作用
B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同
C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一
D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响C02进入叶内而起作用的
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在温度恒定，二氧化碳浓度为0.03ppm的条件下，测定甲、乙两植株在不同光照强度下的光合速率，结果如图所示，下列叙述正确的是
A. 若温度升高，植物甲曲线a点会向左移动
B. b点时，限制两种植物光合作用的主要因素相同
C. c点时植物甲的光合速率与乙相等
D. 限制植物乙d点光合作用的因素有温度、二氧 化碳浓度、水分供应等
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下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是
A．甲、乙装置水滴都右移 B．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移
C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移 D．甲、乙装置水滴都左移
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下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是
A．甲、乙装置水滴都右移 B．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移
C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移 D．甲、乙装置水滴都左移
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下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是
A．甲、乙装置水滴都左移 B．甲、乙装置水滴都右移
C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移 D．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移
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水稻根吸水的主要方式、促进根吸收PO3-4的动力、导管运输的主要动力依次为（ ）
A．渗透作用，蒸腾作用，大气压 B．渗透作用，呼吸作用，蒸腾作用
C．吸胀作用，主动运输，蒸腾作用 D．渗透作用，无氧呼吸，大气压
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