（每空1分，共8分）某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转...

某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

说明：可根据实验需要选择NaOH溶液或NaHC03溶液加入D烧杯中。

（1）先测定植物的呼吸作用强度，此时D烧杯中应加入_____________溶液，并必须对装置做_____________处理。

（2）再测定植物的净光合作用强度，此时D烧杯中应加入_____________溶液，并将装置放在____________环境下。

（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况:

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（每空1分，共8分）某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯(内装有二氧化碳缓冲液或NaOH溶液)；E为红墨水滴；F为直尺

Ⅰ．实验步骤：

(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入　　　　　　 溶液，装置乙作对照组（校正）

②将甲、乙两装置的玻璃钟罩　　　　　　　　 处理，放在温度等相同且适宜的环境中

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①．甲、乙两装置的D中都放入　　　　　　　 溶液，乙装置作对照组（校正）

②__________________________________________________。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：

Ⅱ．实验分析：

假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是

　　　　　 g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是______g。(不考虑昼夜温差影响)

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(6分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

实验步骤

(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入　　　，装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩　　　处理，放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置D中放入　 。

②把装置甲、乙放在　 。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据， B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO₂ 浓度下，马铃薯吸收（ + ）或释放（一）速率（ mg/h）随温度变化的数据。

43．由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。

44．根据实验数据分析，实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是 。

45．欲使大棚中马铃薯长势最佳，采取的措施为________。

46．甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。

在甲图的 P 点，限制马铃薯光合作用速率的因素为；乙图 Q 点，高CO₂浓度条件下，若要进一步提高马铃薯光合作用速率，可尝试采取的措施是________；预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为________。

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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E为不同光照强度和不同CO₂浓度下，马铃薯吸收CO₂ (+)或释放CO₂ (-)速率(mg／h)随温度变化的数据。请分析回答：

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有_________________________。

(2)根据实验数据分析，马铃薯最强光合速率所需的条件是________________。

(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的条件是__________________________。

(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

甲图P点，限制马铃薯光合作用速率的主要因素为____________。

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某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是

A.该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度

B.当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同

C.该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长

D.随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强

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某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是

A．该实验表明，温度、光照强度和CO₂浓度都会影响植物光合作用的强度

B．当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同

C．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长

D．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强

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光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO₂浓度、光照

强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你

认为不正确的是

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光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是

A.A B.B C.C D.D

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某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给a、b两种植物的叶片以不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图甲所示，图乙中的曲线是b植物在图甲中C光照强度下所测得的，请据图回答问题：

（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括__________。

（2）图甲中，D光照强度下a植物CO2固定量　　 为__________mg/（m2·h），此时，a植物产生的O2，除释放到外界还会进入__________被利用。

（3）图甲中，若给予的光照强度为xklx（A＜x＜5B）；每日光照12h，一昼夜中办植物的干重将_________（填“增加”或“减少”、“不变”）。

（4）若其他条件不变，将图甲中的a植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向_________移动。

（5）对b植物而言，同P点相比，Q点C3含量________（填“高”或“低”）；同M点相比，N点C3含量________（填“高”或“低”）。

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